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Autor:
Dilmar Rodriges Silva Júnior, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Maria Divina Ferreira Lima
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-30 (2024)
A presente pesquisa tem por objeto de estudo: o método autobiográfico como elemento de formação no processo de alfabetização em classes multisseriadas. Parte da seguinte questão-problema: Como se caracterizam suas rotinas na alfabetização de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d988d4043dfb4d2e89535104ec4873c4
Autor:
Joelson de Sousa Morais, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Dilmar Rodrigues da Silva Júnior
Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 15, Iss 36, Pp 94-113 (2023)
O texto é oriundo de uma pesquisa de documentação narrativa de experiências pedagógicas (Suárez, 2017), desenvolvida durante a Pandemia de Covid-19, no ano de 2021, da qual participaram quatro professores (as) universitários (as) dos estados d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a034ceb0dd024f139428ed8effead9b5
Autor:
Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Joelson de Sousa Morais, Francidalma Soares Sousa Carvalho Filha
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
Este artigo tem como objetivo: analisar a formação e o desenvolvimento profissional das coordenadoras pedagógicas, em vista da organização e gestão educacional inclusiva da pessoa com deficiência. A metodologia é qualitativa, utilizando-se os
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/495a7d541ebf49b1a1ffb1a7feae97fc
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 15, Iss 3 (2022)
Este artigo originou-se de um projeto de pesquisa, submetido à Plataforma Brasil e aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa – CNPq. O objetivo deste trabalho é apresentar e problematizar as experiências e práticas pedagógicas narradas por vi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ddff4fabd1841e3b70fe283872e82ed
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Pp 232-247 (2020)
Este texto se configura como uma pesquisa teórica-bibliográfica primando pela abordagem narrativa (auto)biográfica para pensarmos os processos de formação de professores a partir das escritas de si enquanto contribuidoras de construção de sabe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/640599ce7cc142eba0a6dfc468ae9d46
Autor:
Andressa Graziele Brandt, Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Nadja Regina Sousa Magalhães, Joelson de Sousa Morais
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 23, Iss 1, Pp 175-201 (2019)
The purpose of this study is to analyze the representations that students of a Bachelor's Degree in Pedagogy of a Federal Institute (IFs) of the State of Santa Catarina possuem em relação a compreensão do conceito de curriculum and suas implicaç
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https://doaj.org/article/92e2ba02b6a2437ca6d5bc40c03547a7
Autor:
Franc Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Leysiane Gomes de Oliveira Silva, Nadja Regina Sousa Magalhães, Joelson de Sousa Morais, Andressa Graziele Brandt, Dilmar Rodrigues da Silva Júnior, Laurilene Cardoso da Silva Lopes
Publikováno v:
Concilium. 23:124-143
Work arising from the discussions of the subject Teacher Training and Teaching Professionalization: programs, processes and pedagogical practices of a Graduate Program in Education at a Brazilian university. We start from the research problem: do con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b352364e71806801f2f0b50b0aa3e8d
https://doi.org/10.53660/clm-1241-23e05
https://doi.org/10.53660/clm-1241-23e05
Autor:
Francidalma Soares Sousa Carvalho Filha, Maria Eliete Batista Moura, Janderson Castro dos Santos, Marcus Vinicius da Rocha Santos da Silva, Iel Marciano de Moraes Filho, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Leilane de Sousa Dias
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 95, Iss 34 (2021)
Objetivo: Refletir sobre a realidade vivenciada por enfermeiros atuantes na linha de frente de cuidado aos doentes e combate à COVID-19, por meio de narrativas (auto)biográficas. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, por meio de narrativas
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https://doaj.org/article/f6695100785043a1986ef3b599333497
Autor:
Francidalma Soares Sousa Carvalho Filha, Beto Douglas Alves Cardoso, Iel Marciamo de Moraes Filho, Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento, Marcus Vinicius da Rocha Santos da Silva, Mayara Cândida Pereira, Maria Luiza Rêgo Bezerra, Osmar Pereira dos Santos, Thais Vilela de Sousa
Publikováno v:
Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 91, Iss 29 (2020)
Objetivou-se verificar a funcionalidade de recurso digitais no processo de ensino aprendizado em crianças autistas, a partir de uma Revisão Integrativa da Literatura nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde
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https://doaj.org/article/b1962b28b41247ca8378ad90ad4183f2
Autor:
Leysiane Gomes de Oliveira Silva, Franc-Lane Sousa Carvalho Do Nascimento, Antônio Alves Pereira, Aurelice Maria de Oliveira Paula, Fernando Lucas da Silva Gomes, Jânio Oliveira Lima, Jarlisse Nina Beserra Da Silva, Lívia Pereira Da Silva
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:72874-72885
O presente trabalho tem como objeto de estudo a violência na escola. A partir das experiências oriundas das vivências enquanto docente é possível compreender que variadas expressões da violência podem ser encontradas nos contextos escolares e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f4b38feb4b72b7b7d256d95091cfaa4
https://doi.org/10.34117/bjdv8n11-140
https://doi.org/10.34117/bjdv8n11-140