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Vive la joie en français : livre de l´élève

Autor: Pardo Segura, Martha, Daza Hurtado, Oscar Alejandro, Muñoz Talero, Mary Luz

Fran: Ce matériel imprimé offre aux enseignants et aux écoles rurales Colombiens la possibilité de rendre l´apprentissage du français à la postée des enfants. Ces élèves auront l´occasion de retenir plus aisément les nouveaux sons, les si

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3904::950c52ecffc33e793bcd311c44b34e3b
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3355

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Élaboration du Curriculum pour le processus d’enseignement/Apprentissage du Français Langue Étrangère à l’école I.E. Silvino Rodriguez, à Tunja, en Colombie

Autor: Pachón Achury, Vitalia

Publikováno v: RIU-Repositorio Institucional UniLibre
Universidad Libre
instacron:Universidad Libre

Esta disertación se enmarca en el diseño de currículo, herramienta que cobra mucha importancia en un proceso de enseñanza/aprendizaje, dado que posibilita concebir adecuadamente todos los aspectos que intervienen en el mismo con el fin de mejorar

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L’avion en papier méthode de français pour enfants

Autor: Patiño Pérez, Zulma Yaneth, Barrera Rodríguez, Luis Francisco

Publikováno v: RIU-Repositorio Institucional UniLibre
Universidad Libre
instacron:Universidad Libre

L’apprentissage des langues étrangères (LE) est devenu un des parcours scolaires des plus importants tout au long des dernières années dû, peut-être, à l’idée de ne pas être considéré en tant qu’illettré ou handicapé comme Tashdjia

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Enseñar francés para la diversidad - comprendiendo la diferenciación en el aula como enfoque de enseñanza del francés como tercera lengua en el Gimnasio Fontana

Autor: Saavedra Acevedo, Juanita Mercedes

Publikováno v: Séneca: repositorio Uniandes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes

Magíster en Educación Maestría

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Dissertation/ Thesis

Actitudes e ideologías lingüísticas en una comunidad educativa pluriulingüe estudio de caso del Lycée Antoine de Saint Exupéry de Santiago de Chile

Autor: Irizar Santander, Arantxa

Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española
A pesar de que las actitudes lingüísticas existentes en comunidades educativas plurilingües han sido estudiadas en contextos culturales donde el inglés o el fr

Externí odkaz: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143767

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Approche didactique pour l'incorporation de la bioéthique dans l'enseignement du francais au sein de l'ecole primaire du Gymnase Britannique de Chia

Autor: Álvarez Correa, Emilce

Publikováno v: RIU-Repositorio Institucional UniLibre
Universidad Libre
instacron:Universidad Libre

Uno de los aspectos más importantes de esta investigación fue el fortalecimiento de la formación integral de los estudiantes de la escuela primaria a través de la integración de la bioética en la enseñanza de la lengua y la cultura francesa. P

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La construcción discursiva de la francesidad y de quien aprende francés en el libro Le nouvel édito B1

Autor: Suárez Ruíz, Royer Alan

Publikováno v: Séneca: repositorio Uniandes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes

Magíster en Pedagogía de Lenguas Extranjeras Maestría

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Hacia una revolución francesa en la investigación sobre la didáctica del francés en Colombia

Autor: GONZÁLEZ, LILIANA

Publikováno v: Signo y Pensamiento, Volume: 29, Issue: 57, Pages: 496-504, Published: DEC 2010

Este texto recoge las principales reflexiones acerca de lo que ha sido la enseñanza del francés como lengua extranjera (fle) en Colombia y su desarrollo investigativo en relación con las políticas lingüísticas. Por medio de esta reflexión se b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::c0f6d4c2f0a850e79edb6f3a3a3d69e7
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-48232010000200034&lng=en&tlng=en

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