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La formación del educuador social que trabaja en instituciones de acogida: un estado del arte (2009-2019)
Autor: Silva, Léslie Amanda da, França, Fabiane Freire, Yaegashi, Solange Franci Raimundo
Publikováno v: Ensino em Re-Vista; Vol. 28 (2021): Publicação Contínua; e051
Ensino em Re-Vista; v. 28 (2021): Publicação Contínua; e051
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
State-of-the-art situation on the formation of social educators in care institutions within the 2009-2019 period is provided. Research works were mapped at databases of scientific journals of the Coordination for the Upgrading of Personnel in Higher
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cfed3a65986954a98c15842da41f1af4
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/63660
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Subprograma Basta e a violência doméstica: ações socioeducativas realizadas no programa patronato do município de Campo Mourão-PR
Autor: Batista, Ingrit Yasmin Oliveira da Silva, França, Fabiane Freire
Publikováno v: REVES-Revista Relações Sociais; Vol. 4 No. 3 (2021); 12766-01-11e
REVES-Revista Relações Sociais; Vol. 4 Núm. 3 (2021); 12766-01-11e
REVES-Revista Relações Sociais; v. 4 n. 3 (2021); 12766-01-11e
REVES-Revista Relações Sociais
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
Our goal is to describe a didact-pedagogical experience in the scope of a Supervised Practice in the 4th year of the Pedagogy course, in the State University of Paraná – UNESPAR, in the category of non-school education. This research was developed
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::758d716cfe487301de0354c4da4c08c4
https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/12766
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Las nuevas tecnologías digitales de información y comunicación en el contexto educacional de las políticas públicas: posibilidades de lucha y resistencia
Autor: França, Fabiane Freire, Costa, Maria Luisa Furlan, Santos, Renata Oliveira dos
Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 21 n. 3 (2019): Luto é Verbo. Educação e Democracia; 645-661
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 21 No. 3 (2019): Grief is Verb. Education and Democracy; 645-661
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 21 Núm. 3 (2019): Luto es Verbo. Educación y Democracia; 645-661
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
The present article has the aim to understand how the use of DICTs, which are used in basic education and, mainly in higher education level,they can be combat and resistance tools to the setbacks and politics that attack the Brazilian public educatio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ca367594439944a68b374b6d08405226
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8654687
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO INTERNA DOS CURSOS NA MODALIDADE EaD DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
Autor: Costa, Maria Luisa Furlan, Costa, Célio Juvenal, França, Fabiane Freire
Publikováno v: TICs & EaD em Foco; Vol. 3 No. 2 (2017): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco; Vol. 3 Núm. 2 (2017): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco; v. 3 n. 2 (2017): TICs & EaD em Foco
TICs & EaD em Foco
Núcleo de Tecnologias para Educação (UEMAnet)
instacron:UEMAnet
Um dos aspectos importantes para a consolidação da Educação a Distância (EaD) no Brasil está em se propor a ser continuamente avaliada, tanto em seus aspectos organizacionais como nos didático-pedagógicos. O Processo de Avaliação Interna (P
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fdf7bf2dfd17fdcc4ffa68100672d8fd
https://www.uemanet.uema.br/revista/index.php/ticseadfoco/article/view/226
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Família e Mulheres: representações docentes e implicações sobre gênero
Autor: França, Fabiane Freire, Gloor, Viviane Cristina Ferreira
Publikováno v: Diálogo; n. 24 (2013); p. 63-72
Revista Diálogo
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
This article presents the main results of a project conducted between 2011 and 2012 with teachers from a public school in Campo Mourão, Paraná. The purpose of the study was to investigate the role of the teachers participating in the project with r
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88c1a67160ed50f99c81299784a569b2
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Dialogo/article/view/1222
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6
A problematização dos saberes de gênero no ambiente escolar: uma proposta de intervenção à formação docente
Autor: França, Fabiane Freire, Calsa, Geiva Carolina
Publikováno v: Antíteses; Vol. 4, n. 7, jan./jun. 2011-Dossiê : Diálogo Europa América. Passado e Presente; 203-222
Antíteses
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
The aim of this study is to investigate the social representations of gender in teachers who work in 5th and 6th grades at a public school in the city of Sarandi/PR. Due to the political and social importance of discussion of gender, it have been rai
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::24947c4534915edc22c9b458528b3fc2
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/2874
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7
Akademický článek
GÊNERO E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. (Portuguese)
Autor: França, Fabiane Freire, Calsa, Geiva Carolina
Publikováno v: Contrapontos; mai-ago2010, Vol. 10 Issue 2, p105-112, 8p
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9
Educational policies to combat violence against LGBT students in the Municipal schools of Picos-PI
Autor: BARROS, Édna Maria Rodrigues Moura
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNOESTE
Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE)
instacron:UNOESTE
Submitted by Renata Morais (rmorais@unoeste.br) on 2022-03-10T12:45:28Z No. of bitstreams: 2 Edna Maria Rodrigues Moura Barros.pdf: 1029468 bytes, checksum: 84dde554a2c9e6b7db7b8746b23d28ab (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e98009
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::618141cad9a593113e5b8888a92db4e1
http://bdtd.unoeste.br:8080/jspui/handle/jspui/1389
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Retextualização de causos em HQs : um instrumento de preservação do patrimônio cultural imaterial
Autor: Calixto, Ana Maria
Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Orientadora: Profa. Dra. Annie Rose dos Santos Dissertação (mestrado profissional em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2020 RESUMO: Este trabalho tem seu foco no ensino da Língua Portuguesa, priorizando os eixos Oralidade e Produção T
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::82f85c5e560289ddd639a9b961b20f98
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6171
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