La orientación profesional en Educación Secundaria Obligatoria: 'un programa para la toma de decisiones académico-vocacionales' en un contexto euskaldun

Autor: Frago Arbizu, Rakel del.

Tesis--Universidad del País Vasco, 2004.
Incluye anexo documental. Bibliografía: p. 367-393. Índice.

Externí odkaz: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=014971985&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

Eskolaren eraginkortasuna Euskadiko ikastetxeetan : behin betiko txostena : 2011-2015

Autor: Lizasoain Hernández, Luis, Angulo Vargas, Araceli, Azpillaga Larrea, Verónica, Bartau Rojas, Isabel, Damborenea Isusi, María Dolores, Frago Arbizu, Rakel del, Etxeberria Sagastume, Felipa, Intxausti Intxausti, Nahia, Joaristi Olariaga, Luis, Méndez Usillos, Yolanda, Núñez Fernández, Carmen, Valadez Monreal, Concepción

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Existe una versión en castellano, con el título "La eficacia escolar en los centros del País Vasco" La eficacia docente es un tema que desde 1966 ha ido creciendo en las investigaciones educativas internacionales ampliando, por una parte, las vari

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ff386c524fc1b3fd62efaf5beb0ccd91
https://hdl.handle.net/11162/207770

Teachers’ needs for teaching in the European Higher Education area (EHEA)

Autor: Álvarez Rojo, Víctor Benito, Romero Rodríguez, Soledad, Gil Flores, Javier, Rodríguez-Santero, Javier, Clares López, José, Asensio-Muñoz, Inmaculada, Frago Arbizu, Rakel del, García Lupión, Beatriz, García García, Mercedes, González González, Daniel, Guardia González, Soledad, Ibarra Saiz, Marisol, López Fuentes, Rafael, Rodríguez Gómez, Gregorio, Salmerón Vilchez, Purificación

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo en cinco universidades españolas para diagnosticar las necesidades de formación en competencias del profesorado universitario. Utilizando técnicas de encuesta, aplica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5b35bfdef7aef41960c51dec68d22e76
https://idus.us.es/handle/11441/28274

Profiles of University Professors in Spain for the European Higher Education Area (EHEA)

Autor: Álvarez Rojo, Víctor Benito, Asensio-Muñoz, Inmaculada, Clares López, José, Frago Arbizu, Rakel del, García Lupión, Beatriz, García Nieto, Narciso, García García, Mercedes, Gil Flores, Javier, González González, Daniel, Guardia González, Soledad, Ibarra Saiz, Marisol, López Fuentes, Rafael, Rodríguez Diéguez, Antonio, Rodríguez Gómez, Gregorio, Romero Rodríguez, Soledad, Rodríguez-Santero, Javier

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname

En este trabajo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo en cinco universidades españolas sobre los perfiles docentes que demanda el EEES. Utilizando procedimientos de corte cualitativo se han obtenido en dos momentos consecu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::21db178bfe2a5c9facaf5aebf6201388
https://idus.us.es/handle/11441/28467

REDU : revista de docencia universitaria

Autor: Álvarez Rojo, Víctor, García García, Mercedes, Asensio Muñoz, Isabel Inmaculada, Clares López, José, Frago Arbizu, Rakel del, Gallego Noche, Beatriz, García Lupión, Beatriz, García Nieto, Narciso, Gil Flores, Javier, González González, Daniel, Guardia González, Soledad, Ibarra Sáiz, María Soledad, López Fuentes, Rafael, Maganto Mateo, Juana María, Rodríguez Gómez, Gregorio, Rodríguez Santero, Javier, Romero Rodríguez, Soledad, Salmerón Vílchez, Purificación

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Este artículo presenta la validación empírica del diseño de un instrumento concebido para ayudar al profesorado universitario a evaluar sus propias competencias docentes dentro del marco de la convergencia europea: las Guías FORCOM de Autoevalua

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9061d3e49f94f1ddf6721e4529612bda
https://idus.us.es/handle/11441/28221