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pro vyhledávání: '"Frações-Estudo e ensino"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Esta pesquisa teve por principal objetivo identificar, na abordagem conceitual de números racionais na forma fracionária, perspectivas para o desenvolvimento da capacidade operatória de estudantes do Ensino Médio. Percepções da prática da auto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::968f8713f1ca4bb8d60652cef02132c5
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
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Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ensino. Bibliografia: f. 58-60 Esta dissertação retrata a pesquisa desenvolvida a partir de cinco significados de fra- ção, quais sejam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dfff7c1c249ad3c3a491e5b5e8d3ede5
http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Ensino_WanderMoraesDaSilvaJunior_8750.pdf
http://www.biblioteca.pucminas.br/teses/Ensino_WanderMoraesDaSilvaJunior_8750.pdf
Autor:
Gesiel Alisson Martinho
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Este trabalho objetivou investigar como a ideia de equivalência de frações, com o apoio de materiais manipuláveis, pode contribuir para a compreensão das operações de adição e subtração, em estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental II. A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9db58f747050afb5402b5b4511a3e5af
https://orcid.org/0000-0003-3902-6075
https://orcid.org/0000-0003-3902-6075
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Esta pesquisa tem como objetivo analisar ‒ se e ‒ como a história infantil e o jogo, na sequência didática proposta por nós, podem contribuir com professores para tornar mais interessante e significativo o ensino dos Números Racionais na for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b435e639416170a8cabfa9aaa35733d4
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
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Made available in DSpace on 2018-07-18T11:45:25Z (G
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Externí odkaz:
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21236
Autor:
RIBEIRO, Mayara de Souza
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
CAPES Documentos orientadores da educação no Brasil consideram relevante o trabalho com frações e recomendam que o ensino desse conteúdo seja introduzido na etapa dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A despeito da importância desse conhecim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b44170d359dabe27a09814f113cdcf43
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/36076
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/36076
Autor:
Cruz, Fernanda Mara
Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPRUniversidade Tecnológica Federal do ParanáUTFPR.
Acompanha: Tecnomatemática - ensino de matemática e informática
Esta pesquisa teve como objetivo analisar a utilização de um site como ferramenta tecnológica de auxílio para o ensino de frações no 6º Ano do ensino fundamental, utilizan
Esta pesquisa teve como objetivo analisar a utilização de um site como ferramenta tecnológica de auxílio para o ensino de frações no 6º Ano do ensino fundamental, utilizan
Externí odkaz:
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2999
Autor:
Cruz, Fernanda Mara
Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Acompanha: Tecnomatemática - ensino de matemática e informática Esta pesquisa teve como objetivo analisar a utilização de um site como ferramenta tecnológica de auxílio para o ensino de frações no 6º Ano do ensino fundamental, utilizando as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eb196deabb56db92d2b42a7a97c38aaf
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2999
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2999
Autor:
Côrtes, Cleber Alves [UNESP]
Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Made available in DSpace on 2015-09-17T15:25:23Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-02-25. Added 1 bitstream(s) on 2015-09-17T15:48:55Z : No. of bitstreams: 1 000845945.pdf: 880441 bytes, checksum: 9c8e9300bc4611479c38c1b4f9c807ea
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/127750
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/14-09-2015/000845945.pdf
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/14-09-2015/000845945.pdf
Autor:
Côrtes, Cleber Alves
Orientador: Parham Salehyan
Banca: Miguel V. S. Frasson
Banca: Jefferson L. R. Bastos
O principal objetivo deste trabalho é buscar uma forma prazerosa de se trabalhar a matemática em sala de aula, principalmente as frações e númer
Banca: Miguel V. S. Frasson
Banca: Jefferson L. R. Bastos
O principal objetivo deste trabalho é buscar uma forma prazerosa de se trabalhar a matemática em sala de aula, principalmente as frações e númer
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/127750