S’inventer à partir de l’autre : Les Origines d’Amin Maalouf

Autor: Koch-Fröhlich, Melanie

The present article examines the narrative modes in which Lebanese author Amin Maalouf investigates his roots in Origines a hybrid work which stands in contrast with his previous essays and fictions as to its (auto)biographical dimension. Resembling

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______713::469b34f83f11adc9632158a571c1b948
https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/files/24426/promptus_6_Koch-Froehlich.pdf

Leselust statt Lesefrust? Professionsorientierte Zugänge zur Literaturwissenschaft mit der Autosoziobiografie. (German)

Autor: Koch-Fröhlich, Melanie

Publikováno v: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik; 2021, Vol. 15 Issue 2, p79-105, 27p

Liebe und Judentum im Werk Albert Cohens

Autor: Fröhlich, Melanie

Im Werk des jüdischen Schriftstellers Albert Cohen (1895-1981) tritt der Liebesbegriff in all seiner schillernden Ambivalenz und Komplexität in einen kontinuierlichen Dialog mit dem ethischen Diskurs des Judentums. Die Studie macht dieses Beziehung

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______266::f338f1f66485f25028e24e9fbc9a1841
https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/39478

Wie bewerten Humanmedizin-Bewerber, -Studierende und Ärzte gängige Studierendenauswahlinstrumente für das Humanmedizinstudium?

Autor: Fröhlich, Melanie, Damaschke, Martina, Kadmon, Martina, Kadmon, Guni

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ); 20150930-20151003; Leipzig; DOCV244 /20150831/

Fragestellung/Einleitung: Medizinische Fakultäten setzen verschiedene Auswahlinstrumente in ihren hochschuleigenen Auswahlverfahren (AdH) ein. Da die Akzeptanz von Auswahlinstrumenten ein Qualitätskriterium darstellt (u.a. [ref:1], [ref:2]), zielt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67c178f0d1c24de2b5c07891b75406a9
http://www.egms.de/en/meetings/gma2015/15gma051.shtml

Aufbau eines Studium-relevanten, Fähigkeiten-bezogenen Zulassungsinstruments für den Studiengang Humanmedizin: Erste Schritte

Autor: Fröhlich, Melanie, Kadmon, Martina, Kadmon, Guni

Publikováno v: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20140925-20140927; Hamburg; DOCP412 /20140911/

Fragestellung/Einleitung: Aktuelle Auswahlinstrumente, die auf Lernleistungen basieren oder hypothesengerichtet entwickelt wurden, leisten eine gute Vorhersage für den vorklinischen Studienabschnitt und für Studienkontinuität, erreichen aber im kl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0324cd1a818d44270485a793ac8aeb96