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pro vyhledávání: '"Fournier, Hélène."'
Autor:
Wollstein, Rose Heylbut
Publikováno v:
Modern Language Notes, 1923 Jun 01. 38(6), 369-371.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/2915190
Publikováno v:
The Modern Language Journal, 1923 Oct 01. 8(1), 55-56.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/313554
Autor:
Gerthoffer, Arnaud, Roux, Frédéric, Emieux, Fabrice, Faucherand, Pascal, Fournier, Hélène, Grenet, Louis, Perraud, Simon
Publikováno v:
In Thin Solid Films 1 October 2015 592 Part A:99-104
Autor:
Grenet, Louis, Grondin, Pauline, Coumert, Karol, Karst, Nicolas, Emieux, Fabrice, Roux, Frédéric, Fillon, Raphaël, Altamura, Giovanni, Fournier, Hélène, Faucherand, Pascal, Perraud, Simon
Publikováno v:
In Thin Solid Films 1 August 2014 564:375-378
Autor:
Altamura, Giovanni, Grenet, Louis, Bougerol, Catherine, Robin, Eric, Kohen, David, Fournier, Hélène, Brioude, Arnaud, Perraud, Simon, Mariette, Henri
Publikováno v:
In Journal of Alloys and Compounds 5 March 2014 588:310-315
Autor:
Roger, Charles, Noël, Sébastien, Sicardy, Olivier, Faucherand, Pascal, Grenet, Louis, Karst, Nicolas, Fournier, Hélène, Roux, Frédéric, Ducroquet, Frédérique, Brioude, Arnaud, Perraud, Simon
Publikováno v:
In Thin Solid Films 2 December 2013 548:608-616
Publikováno v:
The Journal of Educational Thought (JET) / Revue de la Pensée Éducative, 2008 Apr 01. 42(1), 27-51.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23765470
Autor:
Raelson, John V., Little, Randall D., Ruether, Andreas, Fournier, Hélène, Paquin, Bruno, Van Eerdewegh, Paul, Bradley, W. E. C., Croteau, Pascal, Nguyen-Huu, Quynh, Segal, Jonathan, Debrus, Sophie, Allard, René, Rosenstiel, Philip, Franke, Andre, Jacobs, Gunnar, Nikolaus, Susanna, Vidal, Jean-Michel, Szego, Peter, Laplante, Nathalie, Clark, Hilary F., Paulussen, René J., Hooper, John W., Keith, Tim P., Belouchi, Abdelmajid, Schreiber, Stefan
Publikováno v:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2007 Sep 01. 104(37), 14747-14752.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/25449024
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2010 2(2):5686-5692
Autor:
Fournier, Hélène
Le but de la présente étude est de tracer un portrait des stratégies de recherche et de traitement de l'information (RTl) et du sentiment d'efficacité personnelle des futurs enseignants à l'égard de ces stratégies dans les environnements infor
Externí odkaz:
http://www.archipel.uqam.ca/807/1/D1587.pdf
