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Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) This research was supported by the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (known as CAPES). Given recent political events and the approval, in recent year
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2015d798951cde5a303ef94d696097a7
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/17322
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Autor:
Ribeiro, Iúri
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS (TEDE-PUC Goiás)
Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)
instacron:PUC_GO
Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)
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Submitted by Taina Catenassi Santos Nobrega (tainasantos@pucgoias.edu.br) on 2022-11-04T12:34:50Z No. of bitstreams: 1 Iúri Ribeiro.pdf: 2832028 bytes, checksum: d03e7500596898bb65ad30459ff1fd8e (MD5) Made available in DSpace on 2022-11-04T12:34:50Z
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2e9d1e28e71522fa655e3bdeae4223ce
http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4864
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Autor:
Aly, André Lacreta
A presente dissertação busca compreender as afirmações da vida sem condicionantes, o amor fati, tal como foi compreendido por Nietzsche, nos processos formativos de educadores. Ao lado dessa noção, os conceitos de sujeitos em processualidade, c
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Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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Nesta dissertação desenvolve-se um estudo sobre os processos de implementação do Novo Ensino Médio em uma escola pública do Estado do Ceará. O objetivo geral desta pesquisa é, portanto, analisar o processo de tradução da política do Novo E
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a9e173b01903f314229467e14e8065ba
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13682
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Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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Esta dissertação foi desenvolvida no contexto do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). Este caso de gestão pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0fdeb642e579225c9ddf2eb4e4340fd5
https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13496
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Autor:
André Lacreta Aly
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A presente dissertação busca compreender as afirmações da vida sem condicionantes, o amor fati, tal como foi compreendido por Nietzsche, nos processos formativos de educadores. Ao lado dessa noção, os conceitos de sujeitos em processualidade, c
Autor:
Rubira, Fabiana de Pontes
Desde tempos imemoriais, a milenar arte de contar e ouvir estórias está estreitamente relacionada com a formação de seres humanos. Narrar é uma ação própria do humano, incluindo-se nesse ato não só a narrativa de fatos vividos, mas sobretud