Výsledky vyhledávání - "Formation en alternance"

Les relations école - entreprises entre partage des tâches et co-construction

Autor: Brochier, Damien

Les termes du débat sur la place et le rôle des entreprises dans l’élaboration des formations semblent marqués par une représentation commune, celle d’une nécessaire adaptation des formations professionnelles aux besoins en compétences des

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La marque de la sélection. Les débuts de carrière contrariés des « recalés » du supérieur

Autor: Fanette Merlin

Publikováno v: Sélections, du système éducatif au marché du travail : XXVIèmes journées du longitudinal, Toulouse, 12-13 novembre 2020
Blanchard, Marianne; Boudesseul, Gérard; Soldano, Catherine; Werquin, Patrick; Couppié, Thomas; Epiphane, Dominique; Giret, Jean-François; Lemistre, Philippe; Manifet, Christelle; Ménard, Boris; Saccomanno, Benjamin. Sélections, du système éducatif au marché du travail : XXVIèmes journées du longitudinal, Toulouse, 12-13 novembre 2020, CEREQ, pp.325-339, 2021, Céreq échanges, 978-2-11-151942-8
26èmes journées du Longitudinal : Sélections, du système éducatif au marché du travail
26èmes journées du Longitudinal : Sélections, du système éducatif au marché du travail, CERTOP; EFTS; LPS-DT, Nov 2020, Toulouse, France
HAL
26èmes journées du Longitudinal : Sélections, du système éducatif au marché du travail, CERTOP; EFTS; LPS-DT, Nov 2020, Toulouse, France. pp.325-339

Colloque organisé en ligne; International audience; En 2013, environ 20 000 jeunes ont choisi de mettre un terme à leurs études après s’être vus refuser l’accès à une formation de l’enseignement supérieur, alors qu'ils venaient d’obte

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http://books.openedition.org/cereq/1385

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Sélections, du système éducatif au marché du travail

Autor: Agnoux, Perrine, Baillet, Dorothée, Barthon, Catherine, Beaupère, Nathalie, Benoit, Anne, Bertron, Caroline, Bès, Marie-Pierre, Blache, Guillaume, Blanc, Julie, Borras, Isabelle, Bosse, Nathalie, Bretton, Rémy, Buisson-Fenet, Hélène, Bunel, Mathieu, Canisius Kamanzi, Pierre, Carpentier, Vincent, Chajia, Mouloud, Chamkhi, Amine, Cornand, Renaud, Cupillard, Emilie, Debuchy, Delphine, Doray, Pierre, Duc, Barbara, Dupray, Arnaud, Durrier, Sébastien, Favre, Guillaume, Foka, Sabrina, Friant, Nathanaël, Frouillou, Leïla, Girard, Lucile, Glaymann, Dominique, Glinel, Charlotte, Guillerm, Marine, Guitton, Christophe, Hache, Caroline, Haute, Tristan, Heinrich Pailleret, Flora, Imdorf, Christian, Jacques, Marie-Hélène, Jaspar, Marie-Laurence, Jouvenceau, Maxime, Kergoat, Prisca, Knobé, Sandrine, Lainé, Frédéric, Lamamra, Nadia, Laplante, Benoît, Lefeuvre, Sonia, Lefresne, Florence, Lemistre, Philippe, Le Gall, Rémi, Le Mancq, Fanny, Le Nir, Michel, Lizé, Laurence, Lothaire, Sandrine, Louvet, Alexandra, Ménard, Boris, Merlin, Fanette, Milon, Anaëlle, Mizzi, Alban, Molinari, Mickaële, Monfroy, Brigitte, Murillo, Audrey, Olympio, Noémie, Pavie, Alice, Pichot, Lilian, Pohlig, Matthias, Prats, Natacha, Prokovas, Nicolas, Quenson, Emmanuel, Recotillet, Isabelle, Resve, Clémentine, Reversé, Clément, Richard-Bossez, Ariane, Richit, Nathalie, Roig Catini, Carolina de, Rossignol, Mathieu, Ruggero, Iori, Saccomanno, Benjamin, Salamero, Émilie, Sargeac, Mélanie, Segon, Michaël, Testas, Anna, Tovar, Elisabeth, Valarcher, Marion, Van Zanten, Agnès, Veyrac, Hélène, Vilches, Océane, Werquin, Patrick

Les enjeux des 26èmes journées du longitudinal (JDL) étaient d’examiner les formes de la sélection, ainsi que leurs évolutions et leurs articulations, d’interroger l’expérience de celles et de ceux qui sont sélectionnés et de celles et

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http://books.openedition.org/cereq/1004

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L’orientation vers l’apprentissage à la fin de la troisième : que nous apprend Affelnet sur l’inscription des jeunes en CFA au 31/12/2018 ?

Autor: Jaspar, Marie-Laurence

1. Introduction L’orientation à la fin de la 3e est une étape importante dans le parcours des élèves français. Pour la première fois, ils doivent choisir entre deux voies bien distinctes : la voie générale et technologique ou la voie profes

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http://books.openedition.org/cereq/1156

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Le recrutement des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles : un processus impactant les parcours professionnels

Autor: Lothaire, Sandrine

Introduction Dans un grand nombre de pays, la problématique des enseignants débutants et de leur insertion dans la profession a fait l’objet d’un intérêt de recherche particulier. Certaines études se sont penchées sur l’insertion dans la

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http://books.openedition.org/cereq/1425

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« J’ai toujours voulu devenir avocat(e) ». Étude de la différenciation des carrières d’étudiants en licence de droit

Autor: Sargeac, Mélanie

Introduction En sociologie de l’éducation, de nombreux travaux récents prennent pour objet l’accès à l’enseignement supérieur, et notamment les logiques de sélection scolaire et sociale, certains analysent même les outils d’orientation

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http://books.openedition.org/cereq/1495

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Les coulisses de la formation professionnelle. Processus de sélection à l’entrée de l’apprentissage

Autor: Kergoat, Prisca

Introduction En France, avec la montée du chômage, la mobilisation scolaire des familles est progressivement devenue une nécessité (Terrail, 1990). Or, bien que soutenue par les politiques éducatives, la norme des études longues n’a pas enray

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http://books.openedition.org/cereq/1281

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Qualités attendues des candidats et modes de sélection lors du recrutement. Les enseignements de l’enquête Compétences attendues au moment du recrutement

Autor: Chamkhi, Amine, Lainé, Frédéric

Introduction Le plus souvent, les opérations de recrutement sont mesurées par les difficultés et les délais de recrutement, ainsi que par les moyens mobilisés pour recruter : tests, canaux de recrutement... Plus rares sont les enquêtes portant

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http://books.openedition.org/cereq/1730

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Devenir dirigeant·e·s de structure équestre : entre auto élection et réalités du métier

Autor: Le Mancq, Fanny, Salamero, Émilie

Bien que peu médiatisées, les activités équestres n’en demeurent pas moins largement développées en France : la Fédération française d’équitation (FFE) occupe le troisième rang des fédérations sportives en effectifs licenciés (617 5

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http://books.openedition.org/cereq/1505

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De la scolarité à l’emploi : quelle rentabilité de la réussite à l’école ?

Autor: Jouvenceau, Maxime

La théorie de Bourdieu sur la reproduction (Bourdieu & Passeron, 1970) défend que le système scolaire a un rôle actif dans le maintien des inégalités d’origine. D’autres approches insistent sur les choix contraints des individus dans un sys

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http://books.openedition.org/cereq/1649

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