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pro vyhledávání: '"Formation (Éducation)"'
Autor:
Quimper, Marie-France
L'intégration de l'éducation artistique à la formation de l'artiste de cirque soulève des interrogations quant aux moyens utilisés par les formateurs issus de milieux artistiques divers pour développer les compétences à créer et à interpré
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http://www.archipel.uqam.ca/1865/1/M10755.pdf
Autor:
St-Laurent, Danny
Le sentiment d'efficacité personnelle se définit comme le jugement que porte une personne sur sa capacité à organiser et à exécuter les actions requises pour réussir une tâche ou une activité (Bandura, 1977, 1982, 1986, 1989b, 1997). Au cour
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http://www.archipel.uqam.ca/702/1/D1619.pdf
Autor:
Prud'homme, Luc
Cette recherche poursuit l'objectif général d'illustrer le sens d'une différenciation pédagogique articulée dans la pratique professionnelle d'enseignants du préscolaire et du primaire. La problématique met en évidence que la confusion qui r
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http://www.archipel.uqam.ca/745/1/D1599.pdf
Autor:
Harvey, Sylvie
Cette recherche porte sur les connaissances actuellement associées à la formation des personnes bénévoles et le développement d'outils technologiques formatifs pour ces apprenants. D'une part, l'accroissement des tâches attribuées aux personne
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http://www.archipel.uqam.ca/712/1/D1611.pdf
Autor:
Khudaverdian, Clara
Cette thèse entreprend de problématiser le corps au travers de la théorie sociologique, en développant un argument critique à l'égard des approches socio-constructionnistes qui envisagent le corps comme étant formé et construit par la sociét
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http://www.archipel.uqam.ca/1950/1/D1427.pdf
Autor:
Teixeira, Sandrine
Publikováno v:
Sciences du Vivant [q-bio]. 2018
Contexte : Dans une société où la prévalence des pathologies chroniques augmente, l’ETP apparait comme une solution sur le plan médico-socio-économique. Des patients ressources sont sollicités pour participer à la construction, l’animatio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::41690686af0e7b3371acb16a0e0b4c85
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02156548
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02156548
Autor:
François Ottet, Jacques Méard
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 40 (2018) 1, S. 175-190
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 40, Iss 1 (2018)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 40, Iss 1 (2018)
Le corps de l’enseignant·e est peu présent dans les problématiques de formation. L’étude exploratoire présentée ici s’appuie sur le cadre théorique de la clinique de l’activité (Clot, 2008; Leontiev, 1976; Vygotski, 1930/1998) et alli
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4fa2c43b8cac12a895edf01331822a82
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17989/pdf/SZBW_2018_1_Ottet_Meard_Le_lien_entre.pdf
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Akademický článek
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Autor:
Hénault, Paul Germain
Cette recherche a pour but de vérifier l'utilisation ou non, dans les stages, des savoirs provenant de la formation au baccalauréat en kinésiologie et de connaître quelles sont les connaissances sur lesquelles le stagiaire s'appuie pour justifier
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http://www.archipel.uqam.ca/5594/1/M12874.pdf
Autor:
Mathieu-Chartier, Sara
Les modalités d'intégration de l'éducation à la sexualité en milieu scolaire se sont transformées depuis l'implantation du renouveau pédagogique. Dorénavant, l'éducation à la sexualité se veut une tâche partagée et doit être ancrée dan
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http://www.archipel.uqam.ca/5775/1/M12782.pdf