Zobrazeno 1 - 10
of 335
pro vyhledávání: '"Formateurs"'
Autor:
Kornbeck, Jacob1 klausjacob.kornbeck@gmail.com
Publikováno v:
Social Work Education. Jun2021, Vol. 40 Issue 4, p570-573. 4p.
Autor:
Mouhamadi RIDHOINE
Publikováno v:
Akofena, Vol 1, Iss 08, Pp 89-102 (2022)
Résumé : Le présent article porte sur les effets du nouveau dispositif de stages introduit à l’IFERE en 2014 dans le cadre de la réforme de formation initiale des professeurs des écoles en Union des Comores. Le constat est que ce dispositif c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/273dfeb0ae444edab07572a73c255ada
Autor:
Gemma Sanz Espinar
Publikováno v:
Synergies Espagne, Vol 11, Iss 11, Pp 25-38 (2018)
Dix ans de mémoires de master (TFM en espagnol) sur la didactique du Français langue étrangère (FLE) dans une perspective très particulière, celle des enseignants en formation dans le cadre d’une recherche-action, format de recherche qui est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dfd50c18b52f4e46a01c282cedd738d1
Autor:
Eve-Lyne Rondeau
Publikováno v:
Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research, Vol 14, Iss 1 (2019)
Le développement des compétences informationnelles des étudiants occupe une grande partie de la tâche des bibliothécaires universitaires, que ce soit lors d’ateliers de formation offerts à la bibliothèque ou dans des interventions sporadique
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d18d956c17b042ecad3186b6c5c658b1
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 41, Iss 1 (2019)
L’articulation théorie-pratique au moment de la préparation d’un stage est difficile pour l’étudiant tant il perçoit un écart entre les savoirs appris et la réalité du terrain (Caron & Portelance, 2017). Afin d’observer si le formateur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/92e31f4b7d6f44a0bf00957a08a55b2c
Dans cet article, nous nous intéressons aux enjeux épistémologiques de l’usage des verbalisations dans les recherches en didactique des langues. Après avoir dressé un bref historique de l’introduction de ces instruments en didactique des lan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::5f172a8a0d4b5bd04a1b324fd1a7f2c8
https://journals.openedition.org/rdlc/12589
https://journals.openedition.org/rdlc/12589
Autor:
FILALI ALLACH, Mariam
Cet article vise à étudier l'état des lieux de la pratique de la didactique professionnelle dans le contexte marocain. Les formateurs et formatrices de l’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail de la région Fès-Mek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::874d8524c8f2654709f3c2fb7c3f2a64
Infographie sur l'accompagnement qui a été proposé aux formateurs de l'INSPE de Lorraine au cours du premier confinement (entre mars et juin 2020).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7fc8bb23d6dc32674f0c7fd4fcbe458f
Une infographie reprenant des réponses au questionnaire sur les effets du distanciel sur les pratiques des formateurs. Il a été réalisé en mai 2021 sur les INSPE (Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education) de Nancy-Metz et Ly
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::866a82d1a666b6249653a7faf16fc64f