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BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 9, Iss 18 (2021)
Este relato de experiência tem como objetivo narrar as experiências de três vozes formadoras ao ministrar, por meio do Ensino Remoto Emergencial (ERE), uma disciplina optativa em um curso de licenciatura em matemática de uma IESP durante a pandem
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https://doaj.org/article/06642982fbd54c91940b7002c2e551cf
