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pro vyhledávání: '"Formación y orientación laboral"'
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 30 (2022)
Diseñar experiencias educativas, a través de metodologías activas, comprende una serie de recursos docentes, que permiten una actividad formativa adaptada a los intereses y capacidades del alumnado, también del alumnado de Formación Profesional
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https://doaj.org/article/ecd02b7452ad48fca7a87721206d4ccc
Autor:
Penalva Soler, Paula
Esta propuesta pretende introducir una innovación educativa en materia de emprendimiento dirigida al módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), presente en diferentes ciclos formativos de grado medio y superior. Tanto la política educativa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::645abff80fc6a054383ea3313ccd84ca
https://hdl.handle.net/10045/135546
https://hdl.handle.net/10045/135546
Autor:
Hernández Cerdán, Bárbara
El presente Trabajo Fin de Máster pretende la implantación del cine como recurso didáctico para la enseñanza del módulo de Formación y Orientación Laboral a través de metodologías alternativas de trabajo cooperativo y basadas en la resoluci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::c062b0c19c08bad05228566ad2a726f8
https://hdl.handle.net/10045/135560
https://hdl.handle.net/10045/135560
Autor:
Fernández-Codina, Marta
This educational intervention proposal aims to highlight the advantages of Storytelling as a methodology capable of responding to the current educational challenges. The first part of this work further defines the problem it is trying to give an answ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=reunir____es::67128fd8fade5c3b424b11d3d063d826
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14259
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14259
Autor:
Morales-González, Juana Rosa
The new reality of the 21st century imposes changes on an educational level which require that students access the workplace trained in professional skills both social and personal. To this end, it becomes necessary to change teaching strategies that
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=reunir____es::dd54aa5aadb9026cc52722b5ccf60401
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14283
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14283
Autor:
Pérez-Andújar, Margarita
We are in a society where students live surrounded by technological devices and constant stimuli. The introduction of innovative methodologies in education and the inclusion of Information and Communication Technologies (ICT) in the classroom offer a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=reunir____es::3e5c131884bfb7dc948f6d9587b7bd94
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14452
https://reunir.unir.net/handle/123456789/14452
Autor:
Oliva-Ortiz, Ana Carmen
Publikováno v:
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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In the face of the instability and uncertainty in which our society finds itself, greater adaptability and responsiveness is needed. In this sense, it is education that lays the foundations for citizenship by developing appropriate skills and compete
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9ef79c8991b7970694d00508e3469e99
https://reunir.unir.net/handle/123456789/13436
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Publikováno v:
RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia
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Educación
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3075b7046163873a06be485220468b2a
http://hdl.handle.net/10952/5380
http://hdl.handle.net/10952/5380
Autor:
Fraga-Diez, Esther
Publikováno v:
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
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Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
This Master's Thesis (TFM) is developed with the aim of proposing a solution to the demotivation of students due to the use of traditional methodologies in our educational system. Methodologies that do not achieve the acquisition of the necessary kno
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d510fb979410d375649ce2c90885f08
https://reunir.unir.net/handle/123456789/11673
https://reunir.unir.net/handle/123456789/11673
Autor:
Pallarols Hortal, Nini
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
El treball que presentem pretén analitzar el paper de la metodologia d'aula inversa en la motivació i interès d'un grup d'estudiants de formació i orientació laboral de tres cicles formatius d'un centre públic. A més a més de proposar algunes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f7b2e3db5e6607b8f72cd1a76d30b007