Výsledky vyhledávání - "Formación práctica"

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Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado

Autor: Javiera Camus-Camus, Javier Vergara-Núñez

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 1, Pp 1-20 (2022)

Objetivo. Este artículo presenta los resultados de un estudio, cuyo objetivo es analizar el abordaje del desarrollo profesional docente dentro de la formación inicial, en su articulación con el eje de práctica, desde la apropiación del personal

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Practical training through University-Company integration: principles, scientific ideas and stages

Autor: Armando Acosta Iglesias, Carlos Alberto Gato Armas, Jesús González Rodríguez

Publikováno v: Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 4, Pp 1247-1264 (2021)

The practical training of the university student is of utmost importance for the performance of the profession. In this training, the University-Company integration is essential, which has constituted a fundamental interest in the different careers o

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Identidad profesional en las prácticas tempranas: estudio cualitativo con estudiantes de pedagogía

Autor: Camila Pereira-Bravo, Maite Rojas-Fritis, Alexandra Ubilla-Vargas, David Cuadra-Martínez, Pablo Castro-Carrasco, Cristián Oyanadel, Ingrid González-Palta, José Sandoval-Díaz

Publikováno v: Liberabit, Vol 28, Iss 2, Pp e583-e583 (2022)

Antecedentes: lograr una formación docente de calidad requiere que los profesores tengan la oportunidad de desarrollar no solo competencias profesionales, sino que, fundamentalmente, su identidad profesional. Objetivo: describir e interpretar las te

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Cambios en las políticas de formación docente en Chile: análisis del curriculum de formación práctica de una universidad regional del Maule

Autor: Caroll Schilling Lara, Gerardo Sánchez Sánchez

Publikováno v: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 12, Iss 23, Pp 67-82 (2020)

RESUMEN: Los cambios en las políticas de formación docente traen importantes desafíos de mejoramiento a las universidades que ofrecen programas de pedagogía en Chile. Específicamente, la formación práctica introduce cambios curriculares sobre

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Referentes teóricos de la práctica profesional pedagógica del estudiante de licenciatura en educación primaria del curso por encuentros

Autor: Edilson Díaz Ramos, Martha Elías Morales, Euliser Fernández Martínez

Publikováno v: Opuntia Brava, Vol 12, Iss 1, Pp 63-76 (2020)

La formación del estudiante de Licenciatura en Educación Primaria del Curso por Encuentros, constituye un proceso que se desarrolla en las universidades en estrecha relación con las entidades laborales de base del sector educacional, donde el futu

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Formación práctica de los profesionales de trabajo social en los procesos de vinculación con la sociedad: experiencias con los barrios del distrito metropolitano de Quito DMQ 2017 – 2018

Autor: Jorge Antonio Piedra Rosales, Luis Fernando Muisín Salazar

Publikováno v: Perspectivas, Vol 4, Iss 13, Pp 108-128 (2019)

Para el Trabajo Social articular adecuadamente la formación en el aula con la práctica profesional es un reto que las instituciones de educación superior tienen que afrontar en aras de a una sociedad que evoluciona constantemente y requiere de pro

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Contextos socioeducativos de prácticas y sus aportes a la formación pedagógica del futuro profesorado

Autor: Carolina Flores-Lueg, Omar Turra-Díaz

Publikováno v: Educar em Revista, Vol 35, Iss 73, Pp 267-285 (2019)

RESUMEN La formación práctica instalada en los planes de estudio de la Formación Inicial Docente (FID) se concibe como un espacio curricular fundamental para el aprendizaje de la enseñanza y la construcción de conocimientos pedagógicos en el fu

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La formación práctica desde las voces del estudiantado de pedagogía

Autor: Omar Turra-Díaz, Carolina Flores-Lueg

Publikováno v: Ensaio, Vol 27, Iss 103, Pp 385-405 (2019)

Este artículo presenta resultados de una investigación que tuvo como objetivo indagar en la percepción que posee el estudiantado en proceso de formación docente sobre el área de práctica, instalada en el plan de estudio de dos carreras de pedag

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Del emprendimiento universitario hacia la preincubación: el caso del Talents and Innovation Forum (TIF)

Autor: Adriana Martínez Martínez

Publikováno v: Apuntes Contables, Iss 27 (2020)

En la agenda de las universidades, el emprendimiento se encuentra como un tema prioritario. Sin embargo, la mayor parte de las veces los proyectos realizados por los estudiantes se quedan en el ámbito escolar. ¿Qué elementos son necesarios incorpo

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