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pro vyhledávání: '"Formación en Educación Física"'
Autor:
Jose Manuel Alvarez Seara
Publikováno v:
Motricidades, Vol 5, Iss 2 (2021)
Resumen El presente artículo realiza un breve recorrido histórico de la formación en educación física en el Uruguay hasta el presente, haciendo hincapié en la trayectoria de las instituciones públicas que realizaron y realizan en la actualidad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d1baaad610d454ab57c083ab45347a0
Autor:
Carnevale, Gustavo Oscar
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Esta tesis aborda las prácticas de enseñanza de los deportes en los profesorados de Educación Física. Partiendo desde dos supuestos y sus teorías operantes, se busca establecer relaciones lógicas centrando la atención en las prácticas que los
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b37a45395b67fdb83e6f57e7fe6655a0
https://doi.org/10.35537/10915/148680
https://doi.org/10.35537/10915/148680
Autor:
Reiner Hildebrandt-Stramann, Luciana Erina Palma, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, Marli Hatje
Publikováno v:
Movimento (Porto Alegre); v. 27, jan./dez. 2021; e27021
Movimento, Volume: 27, Article number: e27021, Published: 11 JUN 2021
Movimento, Volume: 27, Article number: e27021, Published: 11 JUN 2021
O artigo discute sobre a profissionalização em ciências da educação e sua relação com a formação universitária de professores de Educação Física. São consideradas três hipóteses que devem ser superadas no contexto de um desenvolviment
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b8c04554862a43401ecc425b09b6f12
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/106849
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/106849
Autor:
Alves, Flávio Soares
Publikováno v:
Web of Science
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 26, jan./dez. 2020; e26053
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 26, jan./dez. 2020; e26053
This article brings reflections about sensibilization practices in Physical Education training. It was intended to understand these practices as “self-training on self”. Field research (2013-2016) was carried out during the undergraduate course
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a6c4ad43b70c91c33019388a2c068add
Autor:
Gustavo Oscar Carnevale
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 17 No. 2 (2014)
Pensar a Prática; v. 17 n. 2 (2014)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 17 n. 2 (2014)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este trabajo, está vertebrado por algunas ideas que Philippe Meirieu considera necesarias para lograr lo que él llama una verdadera revolución copernicana en pedagogía, revisando tres términos que forman parte de los discursos que atraviesan la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::be1816ed8ae139a058e8d95b7614a8b0
https://doi.org/10.5216/rpp.v17i2.23472
https://doi.org/10.5216/rpp.v17i2.23472
Autor:
Santana, Cristiano Vieira
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
A formação em Educação Física a distância é um projeto inovador e pioneiro no mundo, tendo a UnB como uma das instituições precursoras. Este trabalho dissertativo teve como propósito (re)conhecer esta formação no contexto do sistema Unive
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c30fc1375c61e2c48f018f06303ec5b
https://hdl.handle.net/10400.5/13997
https://hdl.handle.net/10400.5/13997
Autor:
Rocha, Leandro Oliveira, Molina Neto, Vicente, Bossle, Fabiano, Wittizorecki, Elisandro Schultz
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este estudo de revisão discute as políticas públicas de formação de professores a partir dos estudos depositados no Banco de Teses da CAPES até setembro de 2012. Visa identificar como essas pesquisas contribuem para entender a relação entre a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe64fa7056dc97da2d6b5189597d3ab4