Teaching physics in online science teachers training

Autor: Fazio, Anahy Arrieche, Ruas, Franciele Pires, Araujo, Rafaele Rodrigues de

Publikováno v: EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 8 (2021); 1-20
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR

Nesse trabalho, objetiva-se compreender como os modelos explicativos sobre fenômenos físicos são construídos pelos acadêmicos do curso de Licenciatura em Ciências, na modalidade a distância, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), a part

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https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/5911