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pro vyhledávání: '"Formación (educación)"'
Autor:
Ana Vernia Carrasco
Publikováno v:
Encuentros, Iss 20 (enero-abril) (2024)
En los últimos años se ha asistido a proyectos y experiencias donde la música sirve como terapia, en hospitales, en residencias de personas mayores, etc. La situación provocada por la covid, ha generado un aumento del estrés tanto en docentes co
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https://doaj.org/article/9c1d8a03a33d4111bbb37f1e2cb89923
Hacia la construcción de una Educación Eco-Social: Una demanda universal en tiempos de crisis global
Publikováno v:
Revista Investigación y Formación Pedagógica, Vol 0, Iss 9, Pp 113-122 (2019)
Resumen La consolidación de un mundo para un hábitat idóneo en todas las especies es una petición universal, para ello, el reconocimiento de los sistemas implícitos (humano y ambiental) se constituyen en punto de partida para que se entienda el
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https://doaj.org/article/d939058be4d741ffa7e723db4f838396
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 2, Pp 163-170 (2018)
Este artículo tiene como objetivo sustentar la importancia de la educación emocional de los estudiantes de Ballet, como vía para minimizar las contradicciones que se evidencian entre la educación escolar y las problemáticas que enfrentan asociad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9e5010c68a54c488d7dde6e22431226
Publikováno v:
Hexágono Pedagógico, Vol 10, Iss 1 (2019)
En el marco del proyecto internacional ACACIA, paquete Empodera, se presenta esta propuesta que debe guiar la formación en generación de adaptaciones tecnológicas. La idea de alcanzar una educación para todos[i] hace indispensable la preparación
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https://doaj.org/article/d396774ff4584631acfafb71a092b922
Publikováno v:
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 31 n. 66 (2022): Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; 88-102
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
O presente artigo tem por objetivo refletir acerca das redes e coletivos de docentes que realizam a investigação-formação a partir da escola e suas contribuições no debate sobre a formação docente na Educação Básica. Esta investigação-fo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7344bcc8b6ae8211952e8f2fa08d412
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n66.p88-102
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2022.v31.n66.p88-102
Publikováno v:
Momento-Diálogos em Educação; Vol. 31 No. 02 (2022): Dossiê Temático: O CURRÍCULO DE LÍNGUA DE SINAIS NA ESCOLA: reflexões, proposições e desafios; 646-670
Momento-Diálogos em Educação; v. 31 n. 02 (2022): Dossiê Temático: O CURRÍCULO DE LÍNGUA DE SINAIS NA ESCOLA: reflexões, proposições e desafios; 646-670
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Momento-Diálogos em Educação; v. 31 n. 02 (2022): Dossiê Temático: O CURRÍCULO DE LÍNGUA DE SINAIS NA ESCOLA: reflexões, proposições e desafios; 646-670
Momento (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
This article presents a reflection on the possible contributions of Distance Education in the framework of pedagogical practices developed in cooperative organizations. The discussion starts from the need to think about the education (formation and t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c4ee81a219b67a6e8445be9457f4adb8
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/13804
https://periodicos.furg.br/momento/article/view/13804
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 4, Pp 179-201 (2014)
Encarar la formación sistemática de docentes en ejercicio cuya ocupación central no es la enseñanza presenta desafíos. En este trabajo se describe un Programa de formación en docencia universitaria en ciencias de la salud que propone afrontarlo
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https://doaj.org/article/ba68c8bf8b0b4ea6b90beecb57eb3a27
Autor:
Grossoni, Carla
The author describes her experience as a volunteer in Brazil in the years 1969/1974 at the Ngo Movimento de educação promocional do Espírito Santo (Mepes) which, in collaboration with the Ngo Amici dello stato brasiliano dell’Espírito Santo (Ae
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::169267ebeebb99e6b73609d2cf28ee6c
Autor:
Santos-Hermosa, Gema
Panorámica sobre qué son los recursos educativos abiertos (REA), ejemplos e iniciativas. Se comentan las principales características de los REA, cómo reutilizarlos y cómo crear nuevos REA. También se presenta el kit de REA. Presentación en el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2218c6e277b1c7f3a7cb24aeb0eb09ed