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pro vyhledávání: '"Formação inicial de professores indígenas"'
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 30-46 (2023)
Indigenous art in its different forms of representation, such as painting, music, dance, and crafts, expresses sociocultural processes of production, refinement, and updating of knowledge, which is passed from generation to generation. These processe
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https://doaj.org/article/a463a5c50e2a480bbd97e060af8d72ff
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
A coprodução nas comunidades indígenas contribui para manutenção da vida e para a produção do conhecimento dos povos ancestrais. O objetivo deste artigo é analisar o processo de coprodução de atividades para o ensino do sistema de numeraç
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https://doaj.org/article/16b1e90604884381ac93733f37828d35
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss Esp.1 (2021)
Os anos de 1970 tem como marco histórico o início do processo de formação de professores indígenas, formando monitores bilíngues. A partir da Constituição de 1988 e do Decreto nº 26 de 1991, a política da educação escolar indígena passa
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https://doaj.org/article/b871b3c345634eb694a29c14e96bfc26
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Submitted by Fernando Schlindwein Santino (fernando.santino@unesp.br) on 2022-07-29T00:39:06Z No. of bitstreams: 1 Fernando_Schlindwein_Santino_Dissertação_Versão_Final_.pdf: 9082808 bytes, checksum: 8c74dc8e6142ee31b3ae0dabd386796c (MD5) Approved
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Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 5, Iss 2 (2019)
Revista de História da Educação Matemática; v. 5 n. 2 (2019)
Revista de História da Educação Matemática
Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
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Revista de História da Educação Matemática; v. 5 n. 2 (2019)
Revista de História da Educação Matemática
Sociedade Brasileira de História da Matemática (SBHMat)
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Neste artigo apresentamos considerações acerca do processo de criação dos primeiros cursos de formação de professores indígenas no estado de São Paulo. Os dois primeiros cursos dessa natureza foram oferecidos pela Faculdade de Educac
Autor:
Silva, Karina Aparecida da
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Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Submitted by Karina Aparecida da Silva (karynasilva12.ks@gmail.com) on 2019-04-03T14:16:03Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Karina.pdf: 5629944 bytes, checksum: 0423be00d49b83b44f6ea99efba16c8e (MD5) Rejected by Celia Silva Cruz Morales (celiascmo
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