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pro vyhledávání: '"Formação inicial de Pedagogia."'
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)
Este estudo teve como objetivo analisar como ações críticas e colaborativas podem contribuir para a formação de professores conscientes e reflexivos sobre os problemas ambientais existentes, e a importância da Educação Ambiental Crítica nas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/474350cdcb5241fba5ba76c091a7a870
Autor:
Silva, Carolina Barbosa da
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISULUniversidade do Sul de SCUNISUL.
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Externí odkaz:
http://www.riuni.unisul.br/handle/12345/598
Autor:
Mara Cruz, Tânia, Buss-Simão, Márcia
Publikováno v:
Revista HISTEDBR on-line; 2021, Vol. 21, p1-29, 29p
Autor:
Gonçalves da Silva, Tatiany Michelle, Manoel de Almeida Junior, Dirceu, Francisco Dias, Rodrigo
Publikováno v:
Revista @mbienteeducação; mai-ago2020, Vol. 13 Issue 2, p187-215, 29p
Publikováno v:
Diversitas Journal; 2022, Vol. 7 Issue 2, p1058-1077, 20p
Autor:
Tânia Mara Cruz, Márcia Buss-Simão
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 21, Iss 00 (2021)
O texto apresenta dados de uma pesquisa que busca compreender, criticamente, dentro dos marcos históricos de uma práxis feminista e acadêmica, contradições que permeiam a presença e a ausência dos estudos de gênero e sexualidade na formação
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/427d2332a3d948cbaef7d988c0b30883
Autor:
SOUZA , Letícia Régia Gomes
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA
Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA
Submitted by Daniella Santos (daniella.santos@ufma.br) on 2022-07-20T16:54:06Z No. of bitstreams: 1 LETÍCIARÉGIAGOMESSOUZA.pdf: 6483352 bytes, checksum: 50a509ee650712f8f7a1ec706cb836d7 (MD5) Made available in DSpace on 2022-07-20T16:54:06Z (GMT).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4aa525c247b6c4aa78c6704250a43762
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3886
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/3886
Publikováno v:
Revista @mbienteeducação; v. 13, n. 2 (2020): Mai. / Ago.-2020; 187-215
Revista @mbienteeducação
Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)
instacron:UNICID
Revista @mbienteeducação
Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)
instacron:UNICID
Muito se tem discutido acerca do papel da educação inclusiva em nossas escolas, e a formação docente sobre essa perspectiva: Mendes (2006), Mantoan (2003; 2006; 2007), Demo (2017), Freire (1996; 2013), entre outros. Assim sendo, este trabalho de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64f4191a387ec3f6ca2f57b13f19609e
https://doi.org/10.26843/ae19828632v13n22020p187a215
https://doi.org/10.26843/ae19828632v13n22020p187a215
Autor:
BARRETO, Magna Sales
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2017-04-27T14:19:25Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE MAGNA versão final para depósito 5.pdf: 2313689 bytes,
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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18666
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-28T20:56:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marina Lopes Pedrosa Poladian.pdf: 1293286 bytes, checksum: cc310e9c3a8d9b05c2c84a8df458b094 (MD5) Previous issue date: 2014-05-23
The presented research aimed to exami
The presented research aimed to exami
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https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16141