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pro vyhledávání: '"Formação humana"'
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: O presente artigo analisa o esvaziamento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCN) na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Trata-se de uma pesquisa documental de abordagem crítica inserida nos debates curricular
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https://doaj.org/article/997c77ea5c424dc9baad8f83889ee7d0
Autor:
Jani Alves da Silva Moreira, Júlia Natália Zanqui Marques, Karen Figueredo Sette, Sabrina Vitória Maller Almeida
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 12, Iss 21 (2024)
O Programa de Educação Tutorial (PET) visa elevar a qualidade da formação de graduandos por meio de atividades extracurriculares que integram ensino, pesquisa e extensão no Ensino Superior. Este relato de experiência se fundamenta em revisão b
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https://doaj.org/article/89c7f89180884a788835dfa783ce6a10
Autor:
Sabatha Catoia Dias
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 21, Iss 1 (2024)
O mote do artigo é leitura e produção escrita enquanto práxis social, de cunho emancipatório, associadas a trabalho, a partir da teoria materialista histórico-dialética (Marx, 2019; Engels, 2004 [1896]) e da psicologia histórico-cultural (Vig
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https://doaj.org/article/7e3457883859437a9e91ca39d6fcc222
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 59, Iss 59 (2024)
Este texto apresenta-se com o objetivo de destacar a presença e as contribuições da arte na formação humana, entendendo as manifestações artísticas na qualidade de símbolos sociais da existência e representação do ser humano, mobilizando
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https://doaj.org/article/eb4d7fc7107e4e7b98fd77edf67522ad
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 9, Iss 2 (2024)
O presente artigo representa uma fração de uma dissertação de mestrado, com recortes da pesquisa bibliográfica e documental, estabelecido sobre uma investigação vinculada à Linha de Pesquisa: Organização e Memória dos Espaços em Educaçã
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https://doaj.org/article/9064b39d43ca4037bb640e446b2bffbe
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
A pesquisa caracteriza-se como estudo longitudinal que objetiva compreender trajetórias de vida singulares/plurais do sujeito em formação continuada em tempos complexos de alta modernidade como possibilidade estratégica instituinte de política v
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https://doaj.org/article/2f1fff2bd9b94872b5b05c5423a9e713
Autor:
Fabricio Ramos, Giovanni Frizzo
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
Neste trabalho, procuramos investigar os impactos da mais recente Reforma Curricular na educação brasileira, promovidos pela Lei 13.415/17 e pela nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para o componente curricular Educação Física. Para tant
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https://doaj.org/article/1379fe9444fc4c668415cae1e6f5542e
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 22, Iss 2, Pp 600-611 (2023)
O estudo denominado Dimensão estética e dimensão ética: a formação humana e a educação, tem por objetivo compreender as dimensões éticas e estéticas na educação atual, relacionando o papel do docente na concepção de formação humana.
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https://doaj.org/article/75e6e73f6f7c44e4940ce98f29071b4f
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Revista Educação e Emancipação, Vol 16, Iss 1, Pp 344-365 (2023)
O presente trabalho teve como objetivo compreender o conceito de (de)formação humana a partir da música por meio do estudo da teoria crítica adorniana. A pesquisa, de caráter bibliográfico, tomou como foco a relação entre música, educação
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https://doaj.org/article/91db4bcbdb474cbc8ade837ffbcf84af
Autor:
Davi Nascimento, Ana Lúcia Leal
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Boletim GEPEM, Iss 83 (2023)
Esse trabalho trata-se de um recorte elaborado a partir de um Trabalho de Conclusão de Curso, logo, a investigação faz parte de um projeto mais amplo intitulado FORMAÇÃO HUMANA E IDENTIDADES LGBTQ+: Algumas considerações sobre a relevância da
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