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pro vyhledávání: '"Formação histórica"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Mídia, Vol 12, Iss 1 (2023)
O artigo versa sobre a formação histórica e territorial do primeiro veículo de radiodifusão sonora de Governador Valadares-MG, a Rádio Educadora Rio Doce, entre 1950 e 1960. Trata-se de um estudo interdisciplinar – por contemplar uma abordage
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https://doaj.org/article/ba230c34df2f4747bfd1914ac277e7a8
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss 4 (2021)
Objetiva-se refletir sobre as teorias e metodologias que perpassam a formação histórica, encetadas a partir dos estudos de campo realizadas no museu Solar Monjardim com alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo. Na bu
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https://doaj.org/article/fc4188595e464f039af0cc631bac5f83
Publikováno v:
Revista Fim do Mundo, Vol 2, Iss 5 (2021)
O artigo faz um retrospecto pelas várias maneiras de ocupação do espaço e sua formação, sua construção antes de chegar ao espaço capitalista e sua específica construção, sua fenomenologia por estruturas econômicas próprias e bastante di
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https://doaj.org/article/99cac03456c346a5b7985dd1e04f7b4c
Publikováno v:
GOT - Revista de Geografia e Ordenamento do Território, Pp 233-255 (2019)
As cidades brasileiras são caracterizadas por serem permeadas de contradições e problemáticas ligadas à sua dinâmica de ordenamento territorial, inerentes ao seu processo de formação histórica. Portanto, essa pesquisa tem como objetivo const
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https://doaj.org/article/790a6d96ed8a4dfd8b6fc13872fb0297
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 4, Iss 5, Pp 111-123 (2017)
O objetivo desse estudo é buscar explicações para a falta de motivação dos servidores no serviço público brasileiro através de uma pesquisa bibliográfica, procurando compreender o processo de formação histórica do povo brasileiro - desde
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https://doaj.org/article/9a7066fba8e34628a481c03971dfbce7
Autor:
Éder Cristiano de Souza
Publikováno v:
Antíteses, Vol 9, Iss 18, Pp 18-44 (2017)
This article is based on three basic assumptions: 1. Teaching history, is dealing with knowledge that relate to life in society; 2. history teachers are subject participants of society, so their lives are affected by stories they learn and teach, or
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https://doaj.org/article/497267623f52464f939bc53664847309
Publikováno v:
Revista Fim do Mundo, Vol 2, Iss 5 (2021)
O artigo faz um retrospecto pelas várias maneiras de ocupação do espaço e sua formação, sua construção antes de chegar ao espaço capitalista e sua específica construção, sua fenomenologia por estruturas econômicas próprias e bastante di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fedf3a067317548bd984a2ccacc64d39
https://doi.org/10.36311/2675-3871.2021.v2n5.p77-107
https://doi.org/10.36311/2675-3871.2021.v2n5.p77-107
Autor:
Éder Cristiano de Souza
Publikováno v:
Antíteses, Vol 9, Iss 18 (2017)
O presente artigo parte de três pressupostos elementares: 1. Ensinar história é lidar com conhecimentos que se relacionam à vida em sociedade; 2. Professores de história são sujeitos partícipes da sociedade, portanto suas vidassão afetadas po
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https://doaj.org/article/34f59a02dce9489dba2e181764ef66c0
Autor:
Murilo Lyra Pinto, Marcos Rodrigo Rita, Nerilaine Lasch, Rafael Thiago Laurentino, Tirza Oliveira Cruz, David Rivero Tames, Marco Aurélio da Ros, Rita de Cássia Gabrielli Souza Lima
Publikováno v:
Revista UniVap, Vol 22, Iss 40 (2016)
O objetivo deste artigo é relatar as experiências iniciais vivenciadas, em 2015, pelo Projeto de Extensão Antonio Gramsci: fomentando a concepção ativista de educação, da Universidade do Vale do Itajaí, SC. A abordagem dialética foi adotada
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https://doaj.org/article/c33a17f3c036412587f7c91b3884d36e
Autor:
Renato Amado Peixoto
Publikováno v:
História da Historiografia, Vol 8, Iss 19 (2016)
importância a sua participação nos projetos de Estado e numa produção historiográfica ligada a este. Neste artigo, procuramos discernir sua contribuição à ‘Formação Histórica do Brasil’ como uma tomada de posição, no metajogo histor
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https://doaj.org/article/2f5ba2e13a5d4545a97dd0f48fef6412