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pro vyhledávání: '"Formação em Educação Física"'
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 49 (2024)
Analisou-se a inserção das Práticas Corporais de Aventura na graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina e da Universidade Federal de Goiás, realizada durante o processo de reformulação curricular ocorrido nos ú
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/26d952484b8b4ec09d7d90fc89c9e094
Autor:
José Luiz Cirqueira Falcão
Publikováno v:
Conexões, Vol 16, Iss 2 (2018)
O objetivo desse ensaio foi fazer uma análise das políticas de formação em educação física, tendo como foco o diálogo entre o corpo e a cultura, a partir dos trabalhos e possibilidades de análise construídos dentro do Grupo de Trabalho Tem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/56be0a771117408488174e7fcf5cdc5e
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 17 n. 46 (2021): Dossiê formação de professores: projetos em disputa ; 420-440
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 46 (2021): Dossiê formação de professores: projetos em disputa ; 420-440
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 46 (2021): Dossiê formação de professores: projetos em disputa ; 420-440
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 46 (2021): Dossiê formação de professores: projetos em disputa ; 420-440
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 46 (2021): Dossiê formação de professores: projetos em disputa ; 420-440
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Com um gesto teórico-metodológico de viés pós-estrutural, esboçado por uma mobilização cartográfica do conceito foucaultiano de dispositivo, o presente artigo problematiza o currículo de um curso de formação em Educação Fí
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0b7f97f036213a4edb59909b75cf7576
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i46.8667
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i46.8667
Este trabalho, fruto de uma iniciativa de mestrado profissional, combinou pesquisa científica com arte literária, especialmente com o romance Ensaio Sobre a Cegueira, de José Saramago. O objetivo desta pesquisa: elaborar um ensaio baseado em um pr
Autor:
Reiner Hildebrandt-Stramann, Luciana Erina Palma, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, Marli Hatje
Publikováno v:
Movimento (Porto Alegre); v. 27, jan./dez. 2021; e27021
Movimento, Volume: 27, Article number: e27021, Published: 11 JUN 2021
Movimento, Volume: 27, Article number: e27021, Published: 11 JUN 2021
O artigo discute sobre a profissionalização em ciências da educação e sua relação com a formação universitária de professores de Educação Física. São consideradas três hipóteses que devem ser superadas no contexto de um desenvolviment
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b8c04554862a43401ecc425b09b6f12
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/106849
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/106849
Autor:
Renata Costa de Toledo Russo, Thais Helena Andrade Machado Couto, Tânia Maria José Aiello Vaisberg
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 21, Iss 2, Pp 250-255 (2009)
O presente trabalho objetiva o estudo do imaginário coletivo de estudantes de Educação Física sobre pessoas com deficiência. Articula-se, metodologicamente, em torno do uso do Procedimento de Desenhos-Estórias com tema na abordagem coletiva de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c9ddd3dbfa74bdb94f608947eb23f30
Autor:
Reiner Hildebrandt-Stramann
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 14, Iss 2, Pp 97-103 (2008)
Este trabalho teve como propósito básico a exposição de como se processa a formação de professores de Educação Física para as escolas públicas na Alemanha, com base nas experiências da Institut für Sportwissenschaft da Technische Universi
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https://doaj.org/article/45a221d23afe49fcb85e24bcff8e93b7
Autor:
Alves, Flávio Soares
Publikováno v:
Web of Science
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 26, jan./dez. 2020; e26053
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 26, jan./dez. 2020; e26053
This article brings reflections about sensibilization practices in Physical Education training. It was intended to understand these practices as “self-training on self”. Field research (2013-2016) was carried out during the undergraduate course
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a6c4ad43b70c91c33019388a2c068add
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGUniversidade Federal de GoiásUFG.
Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-09-14T13:46:04Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Sarah Felipe Santos e Freitas - 2018.pdf: 1906611 bytes, checksum: 5fded1369095ebf0b0c612b533e6da18 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksu
Externí odkaz:
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8880
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
A pesquisa resulta de uma investigação que teve como objetivo a compreensão dos nexos que permeiam a relação trabalho e saúde na inserção do professor de Educação Física no Sistema Único de Saúde (SUS). São objetivos específicos: compr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f0af974b5761f975fdacbcbc8ec23aa1
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8880
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