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pro vyhledávání: '"Formação do ator"'
Autor:
José Ronaldo Faleiro
Publikováno v:
DAPesquisa, Vol 3, Iss 05, Pp 1195-1204 (2019)
No contexto da renovação do teatro no século XX, a formação do ator se apresenta como fundamental para criar condições pedagógicas, éticas, estéticas, artísticas que redimensionem o fazer e o pensar teatrais. Jacques Copeau dá a sua contr
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https://doaj.org/article/00d81fbaff5749ec814ec0b68502486a
Autor:
Marie-Eve Skelling Desmeules
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 7, Iss 1, Pp 123-153 (2017)
Esta pesquisa qualitativa interpretativa tem como objetivo compreender a formação corporal ministrada por Melanie Demers, artista convidada para ministrar o curso Dança para atores no inverno de 2014 na École supérieure de théâtre da Universit
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https://doaj.org/article/bb292d2d5e3b4986ba7575bb09b7b09b
Autor:
Gilberto dos Santos Martins
Publikováno v:
OuvirOUver, Vol 12, Iss 2, Pp 300-309 (2016)
Este texto tem como finalidade propor uma discussão acerca da formação do ator, por intermédio de uma escola de teatro. Aqui, discutimos os procedimentos adotados e os não aconselháveis num período de aprendizado de técnicas e conhecimentos q
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https://doaj.org/article/b6551d5af7d346fdb7f0bf5534f1bcf7
Autor:
Guilherme Meletti Yazbek
Publikováno v:
Urdimento, Vol 3, Iss 42 (2021)
O presente artigo, de caráter reflexivo e testemunhal, teve como objetivo o cruzamento de inquietações pessoais do autor — decorrentes de sua experiência enquanto condutor da prática do Viewpoints no contexto do Núcleo Experimental de Artes C
Autor:
Maria Cláudia Lopes
Publikováno v:
Pitágoras 500, Vol 7, Iss 2 (2018)
Na escrita deste ensaio compartilho minha experiência como docente substituta na Universidade Federal de Uberlândia, ministrando a disciplina de Consciência Vocal, no primeiro semestre de 2017. Relato o encontro com um estudante em específico e o
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https://doaj.org/article/06699c5552a74082ae0009824b616122
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 3 No. 1 (2013): jan./abr. 2013; 71-96
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 3 No. 1 (2013): jan./abr. 2013; 71-96
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 3 No 1 (2013): jan./abr. 2013; 71-96
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 3 n. 1 (2013): jan./abr. 2013; 71-96
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 3, Iss 1, Pp 71-96 (2013)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 3 No. 1 (2013): jan./abr. 2013; 71-96
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 3 No 1 (2013): jan./abr. 2013; 71-96
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 3 n. 1 (2013): jan./abr. 2013; 71-96
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 3, Iss 1, Pp 71-96 (2013)
We intend to ref lect on the “via negativa” linking it to the processes of construction of embodiment and subjectivity, based on concepts of body, individual and the unconscious in psychoanalytic theory, proposing understand the work on the self
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ae74ef026ba3cbbb4109270330a20ea
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/36725
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/36725
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 7 No. 1 (2017): jan./abr. 2017; 123-153
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 7 No. 1 (2017): jan./abr. 2017; 123-153
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 7 No 1 (2017): jan./ abr. 2017; 123-153
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 7 n. 1 (2017): jan./abr. 2017; 123-153
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 7 No. 1 (2017): jan./abr. 2017; 123-153
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 7 No 1 (2017): jan./ abr. 2017; 123-153
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 7 n. 1 (2017): jan./abr. 2017; 123-153
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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This interpretive qualitative research aims at understanding the corporal work in the class Dance for actors taught by Melanie Demers, invited artist during the 2014 winter semester at Ecole superieure de theatre in Universite du Quebec a Montreal. U
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 13, Iss 26, Pp 1-10 (2013)
Este texto apresenta algumas reflexões sobre a musicalidade presente no trabalho do ator e a partir dos resultados de investigações já realizadas por pesquisadores brasileiros ao longo da última década, relaciona a produção de narrativas de s
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https://doaj.org/article/abf1d4f635064fd991890547ccfabb83
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 7, Iss 1 (2016)
Esta pesquisa qualitativa interpretativa tem como objetivo compreender a formação corporal ministrada por Melanie Demers, artista convidada para ministrar o curso Dança para atores no inverno de 2014 na École supérieure de théâtre da Universit
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https://doaj.org/article/ea7605fdf6964796aa1209188e5a52e3
Essa dissertação se dedica a olhar para a relação entre Corpo, Voz e Escuta no trabalho do ator. O estudo se apoia em orientações teóricas que entendem o corpo como agente de aprendizagem do mundo e que apontam seu aspecto intrinsecamente rela