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pro vyhledávání: '"Formação de recursos humanos"'
Publikováno v:
Saúde em Debate, Vol 36, Iss 92, Pp 49-57 (2023)
RESUMO O Projeto Larga Escala é foco deste artigo. Não obstante inúmeras publicações, nossa intenção foi investigá-lo na perspectiva histórica, por sua importância no processo de formulação de políticas educacionais em saúde. Apresentam
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https://doaj.org/article/8d2a3367a56e4b72a0db3d4485878ea1
Publikováno v:
Saúde e Sociedade, Vol 32, Iss suppl 2 (2024)
Resumo Neste ensaio teórico acerca dos desmontes da política nacional de saúde mental entre os anos de 2016 e 2022, objetivamos discutir sobre a formação em saúde mental pelas residências multiprofissionais neste contexto de contrarreforma psi
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https://doaj.org/article/d23d0f9e39f24d65825ea818e7c6ef86
Autor:
Rafael Rodolfo Tomaz de Lima
Publikováno v:
Saúde em Debate, Vol 44, Iss 126, Pp 919-929 (2020)
RESUMO O artigo relata a experiência de um curso de especialização em gestão do trabalho e da educação na saúde, voltado para gestores e trabalhadores do Sistema Único de Saúde, no estado do Rio de Janeiro. Composto por 380 horas e organizad
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https://doaj.org/article/84d93823207f4bc390eb97a44b03d6a0
Autor:
Edlamar Kátia Adamy, Denise Antunes de Azambuja Zocche, Carine Vendruscolo, Miriam de Abreu Almeida
Publikováno v:
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 12, Iss 0, Pp 800-807 (2020)
OBJETIVO: analisar as produções científicas que abordam o ensino do Processo de Enfermagem no Brasil. MÉTODO: a busca de produções científicas foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, incluindo-se artigos publicados entre 2002-2016. Fora
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https://doaj.org/article/989e40e39ddf462aa9b4e78aa3c590d5
Publikováno v:
Libertas, Vol 21, Iss 2 (2021)
O presente artigo apresenta um relato descritivo a partir da vivência das autoras como gestoras em um Centro de Atenção Psicossocial universitário. Tem por objetivo provocar reflexões sobre a indissociabilidade entre a assistência e a formaçã
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https://doaj.org/article/4caf1e70b9744604a2de3e0c3347dd32
Autor:
Ediane Maria Gheno, Regina Maria Guaragna, Luiz Felipe Sfoggia da Mata, Lucimara Figueira Duarte, Diogo Onofre Souza, Luciana Calabró
Publikováno v:
Em Questão, Vol 25, Iss 3, Pp 184-213 (2019)
O Sistema de Avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) exige dos Programas de Pós-Graduação constante reflexão sobre o desempenho recomendado e o alcançado. Diante da importância de informações par
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https://doaj.org/article/85daff01a97f433ab14e55003f79fb6a
Autor:
Edlamar Kátia Adamy, Denise Antunes de Azambuja Zocche, Carine Vendruscolo, Miriam de Abreu Almeida
Publikováno v:
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 12 (2021)
OBJETIVO: analisar as produções científicas que abordam o ensino do Processo de Enfermagem no Brasil. MÉTODO: a busca de produções científicas foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, incluindo-se artigos publicados entre 2002-2016. Fora
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https://doaj.org/article/ec3388bab9f84b408abf03194f8a521b
Autor:
Ana Paula Freitas Lima, Bárbara Souza Rocha, Ida Helena Carvalho Fracescantonio Menezes, Edna Regina Silva Pereira
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 25 (2021)
O objetivo deste estudo foi analisar as percepções e práticas dos profissionais da Saúde em Educação Permanente em Saúde (EPS) de uma unidade de terapia renal substitutiva. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com dados obtidos po
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https://doaj.org/article/bb690e15dd854c669f2176b38f38d430
Publikováno v:
Revista de Enfermagem da UFPI, Vol 3, Iss 3 (2020)
DOI: https://doi.org/10.26694/reufpi.v3i3.2052 Objetivo: investigar o preparo de estudantes de enfermagem para atender usuários de álcool e outras drogas. Metodologia: revisão integrativa de literatura que teve como pergunta norteadora: quais co
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https://doaj.org/article/7c6dfbe7902a4fb7a01cb38ef19f27a3
Publikováno v:
Perspectiva, Vol 36, Iss 1, Pp 308-329 (2018)
This study describes potentials and challenges experienced by professors and students of a course in nutrition in Santa Catarina state, in a process of reorientation of professional education, based on the articulation of teaching with practical situ
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https://doaj.org/article/4c85c75c2c8244378ba8423288e307c8