Formação em serviço como residência pedagógica: representações sociais do curso dos centros integrados de educação pública

Autor: MAURÍCIO, Lúcia Velloso

Publikováno v: Revista de Educação Pública, Vol 21, Iss 47 (2012)
Revista de Educação Pública; v. 21 n. 47 (2012): Revista de Educação Pública, set./dez. 2012; 505-523
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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Revista de Educação Pública; v. 21, n. 47 (2012): Revista de Educação Pública, set./dez. 2012; 505-523

Entre 1992 e 1993, desenvolveu-se curso de formação em serviço nos Centros Integrados de Educação Pública do Estado do Rio de Janeiro, para professores do Ensino Fundamental exercerem docência em escolas de tempo integral. Com formato de resid

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b1df1b69a6fa5f446d67541c5aa2736b
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1764