PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA E POTENCIALIDADES PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR

Autor: José Márcio Silva Barbosa, Eucidio Pimenta Arruda

Publikováno v: Trabalho & Educação, Vol 28, Iss 1 (2019)

Este artigo tem como objetivo problematizar a importância da formação continuada para gestores escolares da educação básica como elemento para a melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Defende ainda a ampliação da educação

Externí odkaz: https://doaj.org/article/cb6f6fc1781a4036ba739d886a2e6fe3

Políticas y Prácticas en la Formación de Directivos Escolares en Argentina. Tensiones Discursivas y Experienciales. (Spanish)

Autor: Sverdlick, Ingrid, Motos, Analía, de Souza, Ângelo R., Donoso Diaz, Sebastián, Gairin Sallán, Joaquín

Publikováno v: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 3/16/2020, Vol. 28 Issue 34-45, p1-26, 26p

PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA E POTENCIALIDADES PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR

Autor: Eucidio Pimenta Arruda, José Márcio Silva Barbosa

Publikováno v: Trabalho & Educação, Vol 28, Iss 1 (2019)

Este artigo tem como objetivo problematizar a importância da formação continuada para gestores escolares da educação básica como elemento para a melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Defende ainda a ampliação da educação

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ef09ce2c3b53f5f72ce031c5d8357d0
https://doi.org/10.35699/2238-037x.2019.9863

PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES NA MODALIDADE A DISTÂNCIA E POTENCIALIDADES PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR

Autor: Barbosa, José Márcio Silva, Arruda, Eucidio Pimenta

Publikováno v: Trabalho & Educação; Vol. 28 No. 1 (2019): DOSSIÊ TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 153-167
Trabalho & Educação; Vol. 28 Núm. 1 (2019): DOSSIÊ TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 153-167
Trabalho & Educação; Vol. 28 No 1 (2019): DOSSIÊ TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 153-167
Trabalho & Educação; v. 28 n. 1 (2019): DOSSIÊ TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR; 153-167
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

This article aims to problematize the importance of continuing education for school administrators of basic education as an element for improving the quality of Brazilian public education. It also advocates the extension of distance education (EAD) a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ba0d4e6b621f1ec918e84e1b63e77a16
https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9863

Formação de gestores escolares: a atualidade de José Querino Ribeiro School administrators training: José Querino Ribeiro's topicality

Autor: Vitor Henrique Paro

Publikováno v: Educação & Sociedade, Vol 30, Iss 107, Pp 453-467 (2009)

A pretexto da comemoração dos cem anos de nascimento de José Querino Ribeiro, procura-se recuperar pontos relevantes da obra desse importantíssimo autor dos estudos sobre administração escolar, no Brasil, incidindo sobre suposto paradoxo aí pr

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9b77e704735f4a608b18e447f03e4709