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pro vyhledávání: '"Formação contemporânea. Formação moderna. Teoria educacional."'
Autor:
Pedro Goergen
Publikováno v:
Espaço Pedagógico, Vol 24, Iss 3, Pp 437-451 (2017)
O propósito do presente texto é avaliar o sentido e as implicações do uso contemporâneo do conceito de Bildung. A análise abrange três tópicos, sendo o primeiro relativo às vertentes históricas do conceito de Bildung; o segundo, uma caract
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https://doaj.org/article/9caba683bc01443bb1c7c4d42b23845b
