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pro vyhledávání: '"Formação cidadã"'
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 3 (2024)
Este artigo teve como objetivo analisar as políticas educacionais voltadas ao ensino da Filosofia. A partir de um estudo de caso na Rede Estadual de Ensino no Estado de Alagoas, em que foi selecionada uma Gerência Regional, coletaram-se dados com p
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https://doaj.org/article/880722eee3544394b1ac13e2ffd14592
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Revista Educar +, Vol 8 (2024)
Os Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia possuem projetos pedagógicos organizados visando a educação além do espaço formal, proporcionando experiências que exerçam uma função educadora na construção de uma sociedade solid
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https://doaj.org/article/abbd62d006fb44e2891f364f958328ed
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 16, Iss nesp.1 (2023)
A recente Base Nacional Comum Curricular (BNCC) faz parte de uma política curricular que vem sendo motivo de contradições e dificuldades no âmbito da Educação Básica no Brasil, especialmente no que se refere à área das Ciências da Natureza
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https://doaj.org/article/dedb9a155c2d430ca8596750c3df816a
Autor:
Hans-Georg Flickinger
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Educação & Sociedade, Vol 44 (2023)
RESUMO Na sociedade (neo)liberal, o princípio de liberdade, garantido pelo direito, convive com a racionalidade econômica do capital, que faz do homem um elemento funcional seu. Por isso, o sistema educacional tem de oferecer as condições tanto p
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https://doaj.org/article/96f9ebe768bc4ac098e08b9cd7c3640d
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Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
O objetivo deste estudo foi refletir sobre as possíveis conjecturas e perspectivas para o processo de Alfabetização Científica de meninas em situação de privação de liberdade em um Centro Socioeducativo da cidade de Manaus-AM, a partir do ní
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https://doaj.org/article/7d58ee83e87a4852b28c29112a4e638f
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Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 1 (2023)
No Ensino de Ciências os jogos educativos, além de despertar uma enorme curiosidade em sala de aula, contribuem para a inclusão de temas sociocientíficos no contexto das discussões sobre o papel da Ciência e da Tecnologia (C&T) e a sua implica
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https://doaj.org/article/aad0e98e625e46b888ea6bfa34caaf9e
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Geopauta, Vol 6 (2023)
O presente trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica quanto a evolução do conceito de paisagem na Ciência Geográfica, o uso do conceito de paisagem no Ensino Fundamental atrelado a aula de campo, bem como uma análise da Base Nacional Comu
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https://doaj.org/article/ab311d00017845208bf9e32136293da3
Autor:
Carina Copatti, Helena Copetti Callai
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 5, Iss 2 (2022)
A reflexão discute acerca de valores necessários à construção da cidadania no ensino da geografia escolar. Considera-se que há valores éticos que contribuem para que se constituam condutas adequadas, com base em processos que envolvem empatia,
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https://doaj.org/article/b101ff0d32af45d7a93b5365d959e7c2
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Ensino & Multidisciplinaridade, Vol 6, Iss 2, Pp 66-81 (2021)
Neste artigo, apresentamos resultados de uma pesquisa empírica que objetivou analisar os níveis de intensidade dos aspectos científicos, tecnológicos e sociais em textos complementares presente em Livros Didáticos de Biologia. Discutimos os limi
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https://doaj.org/article/6ffda65e3dd346349eaccc7da7a1b89a
Autor:
Dionel Barbosa Ferreira Júnior, Evandro Frois de Souza, Robson Alves dos Santos, Marcus Vinicius Mariano de Souza
Publikováno v:
Revista Ensino de Geografia, Vol 5, Iss 1 (2022)
A Geografia e a educação geográfica são de suma importância para a sociedade, sobretudo, quando se faz presente desde o ambiente escolar para compreender os arranjos no espaço geográfico. O objetivo do presente trabalho é desenvolver a cidada
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