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pro vyhledávání: '"Foreing Languages"'
Autor:
Rodrigo Schaefer
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 18, Iss 1 (2021)
Cultural representations, which arise out of interaction between individuals from different cultures, “convey images or narratives of culture and society” (RISAGER, 2007, p. 180). Teletandem, according to Telles (2015a, p. 604), is “a mode of t
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https://doaj.org/article/efddb1b487774192a595521559a101ef
Autor:
Małocha, Joanna
Publikováno v:
e-mentor. 73(1):17-23
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=671478
Autor:
Mahnaz Moayeri, Ramin Rahimiy
Publikováno v:
Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 12, Iss 1 (2019)
La importancia de promover la reflexión del profesor: artículo de revisión A importância de promover a reflexão docente: artigo de revisão The present review article is intended to bring the significant issue of teachers’ reflective practice
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https://doaj.org/article/fe0d094affcb4c81bcb7cb3583a9e37a
Publikováno v:
Studia Ecologiae et Bioethicae. 12(4):45-58
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=427893
Autor:
Castellani, Eladia Andrea
La Gramática de Ciclo Superior es un libro de cátedra realizado por el grupo de profesores de lenguas extranjeras del Bachillerato de Bellas Artes destinado a los estudiantes de los últimos años. Constituye un instrumento de trabajo complementari
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::6b66c8a905c4a5c42a772880d783d6bb
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152116
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/152116
Autor:
Ramin Rahimiy, Mahnaz Moayeri
Publikováno v:
Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 12, Iss 1 (2019)
La importancia de promover la reflexion del profesor: articulo de revision A importância de promover a reflexao docente: artigo de revisao The present review article is intended to bring the significant issue of teachers’ reflective practice into
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::100d18fcb722d4136a6f77801eff609b
https://doi.org/10.5294/laclil.2019.12.1.6
https://doi.org/10.5294/laclil.2019.12.1.6
Autor:
Iruela, Agustín
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 4 (2007)
En este artículo se analiza en qué medida pueden contribuir a la enseñanza de la pronunciación las actividades centradas en el significado y las actividades centradas en la forma de la lengua. Concretamente, se propone que esta doble perspectiva
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https://doaj.org/article/0b2c14b112094af18fa84d4b4ab21580
Autor:
Agustín Iruela
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 4 (2007)
En este artículo se analiza en qué medida pueden contribuir a la enseñanza de la pronunciación las actividades centradas en el significado y las actividades centradas en la forma de la lengua. Concretamente, se propone que esta doble perspectiva
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https://doaj.org/article/ba4103cfc8e2477584891e17c856beab
Autor:
Verachi, Donatella
Publikováno v:
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Universidad de Almería
This thesis represents a mixed-methods study conducted in the field of foreign language learning motivation. The quantitative investigation involved 393 students from three secondary schools in Hull and the Humberside (North of England), and the foll
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a4e160ffc4ba4fae50d168248344efdc
http://hdl.handle.net/10835/10896
http://hdl.handle.net/10835/10896
Autor:
Mercedes Sanz-Gil
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Revista de Lenguas para Fines Específicos, Vol 25, Iss 2 (2019)
Universitat Jaume I
Revista de Lenguas para Fines Específicos, Vol 25, Iss 2 (2019)
El flujo creciente de turismo extranjero en España demanda profesionales competentes y bien formados. Una de las áreas fundamentales de formación de estos últimos son las lenguas extranjeras, y por ello, deben dominar tanto la lengua general como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5899f5ede0c1c748dbee74b48db8a5f