Zobrazeno 1 - 10 of 44 pro vyhledávání: '"Ford, Andrea L. B."'
1
Akademický článek
Opportunities to Respond During Dyadic Caregiver--Child and Naturalistic Family Interactions Among Children With Down Syndrome: A Preliminary Investigation.
Autor: Elmquist, Marianne1 melmquist@wisc.edu, Ford, Andrea L. B.2, Lorang, Emily3, Sterling, Audra1,4
Publikováno v: American Journal of Speech-Language Pathology. Jul2024, Vol. 33 Issue 4, p2041-2050. 10p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
A Tutorial for Enhancing Clarity and Transparency in Speech-Language-Hearing Sciences Intervention Research With the TIDieR.
Autor: Ford, Andrea L. B.1 ford2ae@ucmail.uc.edu, Kuchler, Kirstin2, Cakir-Dilek, Betul3, Elmquist, Marianne4, Finestack, Lizbeth H.2
Publikováno v: American Journal of Speech-Language Pathology. Jul2024, Vol. 33 Issue 4, p1608-1618. 11p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
Akademický článek
The Use of Generalizability Theory to Inform Sampling of Educator Language Used With Preschoolers With Autism Spectrum Disorder.
Autor: Ford, Andrea L. B.1 bohxx001@umn.edu, Johnson, LeAnne D.1
Publikováno v: Journal of Speech, Language & Hearing Research. May2021, Vol. 64 Issue 5, p1748-1757. 10p. 1 Black and White Photograph, 2 Charts, 2 Graphs.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
10
sj-pdf-1-tec-10.1177_02711214211030341 – Supplemental material for Exploring Features Within Organizational and Cognitive Factors That Predict Variability in Estimates of Classwide Active Engagement
Autor: Johnson, LeAnne D., Ford, Andrea L. B., Dupuis, Danielle, Hugh, Maria L.
Supplemental material, sj-pdf-1-tec-10.1177_02711214211030341 for Exploring Features Within Organizational and Cognitive Factors That Predict Variability in Estimates of Classwide Active Engagement by LeAnne D. Johnson, Andrea L. B. Ford, Danielle Du
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6092168e2bcd38b55a92f55f76eb5181
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje