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Autor:
FONSECA RAMÍREZ, CRISTINA
Publikováno v:
Millars: Espai i Història; 2024, Vol. 56 Issue 1, p233-260, 28p
Autor:
Fonseca Ramírez, Cristina1
Publikováno v:
Temas Americanistas. jun2022, Issue 48, p262-287. 26p. 1 Color Photograph.
Autor:
FONSECA RAMÍREZ, CRISTINA
Publikováno v:
Potestas: Estudios del Mundo Clásico e Historia del Arte; ene2024, Issue 24, p89-110, 22p
La Iglesia mexicana, a mediados del siglo XIX, se encontraba dividida en dos facciones bien delimitadas, ‘romanos’ o partidarios de la reforma religiosa implementada desde la silla papal y educados en Roma, y el clero nacional, o ‘local’, for
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::3500d91b9a7aecfd4a9f889d5ea0e724
Autor:
Fonseca Ramírez, Cristina
Publikováno v:
Americanía: revista de estudios latinoamericanos de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, ISSN-e 2174-0178, Nº. 15, 2022, págs. 286-321
La Iglesia mexicana, a mediados del siglo XIX, se encontraba dividida en dos facciones bien delimitadas, `romanos¿ o partidarios de la reforma religiosa implementada desde la silla papal y educados en Roma, y el clero nacional, o `local¿, formado e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3034::cf4cdf7fde206e6eba00e95a56aa895a
https://hdl.handle.net/10433/15179
https://hdl.handle.net/10433/15179
El convento de monjas dominicas de Santa Catalina de Siena de Valladolid-Morelia fue una sólida institución religiosa fundada en el siglo XVI. Importante espacio de resguardo de mujeres pertenecientes a la oligarquía e importante institución acti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::0ed4cf716d3f3cb41715d60b1a42c73a
Autor:
Fonseca Ramírez, Cristina
Publikováno v:
Americanía. Revista de Estudios Latinoamericanos; ene-jun2022, Issue 15, p286-321, 36p
Publikováno v:
Gonzalo Andrés García Fernández
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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En las siguientes páginas nos competerá la misión de analizar el elemento narrativo (texto e imágenes) existente en libros de texto escolares de Historia. Dichos análisis se situarán en relación a la formación de imaginarios y percepciones en
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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8429545
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