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Publikováno v:
Opuntia Brava; jul-sep2022, Vol. 14 Issue 3, p120-132, 13p
Publikováno v:
Innovación Tecnológica; Abr-Jun2018, Vol. 24 Issue 2, p1-10, 10p
Publikováno v:
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; Jan2017, Vol. 4 Issue 2, p1-31, 31p
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; Ago2016, Vol. 7 Issue 5 Espeical, p71-83, 13p
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; 2011, Vol. 2 Issue 3, p105-119, 15p
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; 2011, Vol. 2 Issue 3, p75-92, 18p
Autor:
Fonseca Pérez, Juan José, Mestre Gómez, Ulises, Bermúdez Laguna, Francisco Abad, Valdés Tamayo, Pedro Roberto, Barba Téllez, María Nela
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; 2011, Vol. 2 Issue 1, p1-23, 23p
Publikováno v:
Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación; 2010, Vol. 1 Issue 3, p47-62, 16p
Autor:
Rodríguez Jiménez, Yolima
Publikováno v:
RIU-Repositorio Institucional UniLibre
Universidad Libre
instacron:Universidad Libre
Universidad Libre
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La formación del docente investigadr es na necesidad urgente en el marco de la invesigación en educación. El propósito de esta ivestigación es el diseño de una estrategia pedagógica para la formación en investigación a través de la formaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5878e0c3efa8de3e6ab9eb8643198853
