Atravessamentos do feminino na clínica psicanalítica: um estudo sobre Dora e Schreber

Autor: Fonseca, Paula Fontana

O trabalho tem por objetivo explicitar as possíveis relações entre loucura e feminilidade, tomando como ponto de partida observações efetuadas no exercício clínico, tanto em consultório particular como em instituições de saúde mental, a pa

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16062008-072729/

Escuchando bebes

Autor: Kupfer, Maria Cristina Machado, Fonseca, Paula Fontana

Publikováno v: Estilos da Clinica; v. 27 n. 1 (2022): Escuta de bebês; 1-2
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 27 ##issue.no## 1 (2022): Escuta de bebês; 1-2
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 27 N. 1 (2022): Escuta de bebês; 1-2
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 27 No. 1 (2022): Listening to babies; 1-2
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 27 No 1 (2022): Écouter les bébés; 1-2
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 27 Núm. 1 (2022): Escuchando bebes; 1-2
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

Editorial

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aa3635efa45e52ad5aafdbb027b59ee6
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/197122

DE CUAL CRISIS SE TRATA EN LA ADOLESCENCIA CONTEMPORÁNEA? ALGUNAS CONSIDERACIONES PSICOANALÍTICAS Y EDUCACIONALES

Autor: Anacleto, Julia, Fonseca, Paula Fontana

Publikováno v: Educação em Revista ; v. 37 n. 1 (2021): .
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Derived from contemporary discursivity, adolescence can be understood as the effect of a political and social production which draws a difference to the infantile. Recurring to Freudian and Lacanian psychoanalytical framework, the article presents a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::13e436fe17987465c04b24836f3a12de
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/24157

Inclusión escolar y paradojas contemporáneas: una mirada psicoanalítica

Autor: Voltolini, Rinaldo, Fonseca, Paula Fontana

Publikováno v: Estilos da Clinica; v. 25 n. 3 (2020): Psicanálise e laço social: democratização e segregação na educação; 576-580
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 25 ##issue.no## 3 (2020): Psicanálise e laço social: democratização e segregação na educação; 576-580
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 25 N. 3 (2020): Psicanálise e laço social: democratização e segregação na educação; 576-580
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 25 No. 3 (2020): Psychoanalysis and social bond: democratization and segregation in education; 576-580
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 25 No 3 (2020): Psychanalyse et lien social: démocratisation et ségrégation dans l'éducation; 576-580
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 25 Núm. 3 (2020): Psicoanálisis y lazo social: democratización y segregación en la educación; 576-580
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

Resenha do dossiê temáticoEnjeux d’inclusion à l’école: regards psychanalytiques lançado na França em 2020, com organização de Ilaria Pirone, que aporta uma visada psicanalítica ao debate atual acerca da inclusão escolar.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::90f2b69bde4ff842ce5d183d12064b75
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/179926

Núcleo de Educação Terapêutica: um espaço de invenção na clínica com crianças psicóticas.

Autor: Coutinho Lerner, Ana Beatriz¹ anabcoutinho@yahoo.com.br, Fonseca, Paula Fontana¹ paulaffonseca@uol.com.br, Oliveira, Guilherme¹ guilhermoliveira03@gmail.com, Franco, Júlia Cizik² julia.cizik@gmail.com

Publikováno v: Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental. jun2016, Vol. 19 Issue 2, p259-274. 16p.