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Caldevilla-Domínguez, David and Barrientos-Báez, Almudena and Fombona-Cadavieco, Javier Evolución de las relaciones públicas en España. Artículo de revisión // Evolution of public relations in Spain. Review article. El profesional de la información, 2020, vol. 29, n. 3. [Journal article (Unpaginated)]
The first milestones of the history of Public Relations in Spain are listed in order to understand its evolution and current essence and definition. We analyzed the persuasive communication techniques historically used that could already be branded a
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http://eprints.rclis.org/39948/
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; out-dic2023, Vol. 34 Issue 4, p769-781, 13p
Publikováno v:
In Magister January-June 2016 28(1):1-6
Autor:
Pascual Sevillano, Mª Angeles, Fombona Cadavieco, Javier, García Rodríguez, Marta Soledad, Sánchez Castro, Susana
Publikováno v:
Aula Abierta. Revista de Investigación, Formación e Innovación en Educación (RIFIE); lul-sep2023, Vol. 52 Issue 3, p213-220, 8p
Publikováno v:
In Magister January-June 2015 27(1):44-50
Publikováno v:
Agudo-Prado, Susana and Pascual-Sevillana, María-Ángeles and Fombona-Cadavieco, Javier Uses of Digital Tools among the Elderly. Revista Comunicar, 2012, vol. XX, n. 39, pp. 193-201. [Journal article (Paginated)]
A «multiage» society needs the design and creation of new areas of learning and communication to manage the digital demands of the elderly. In this article, the relation of the elderly to information and communication technologies (ICT) is approach
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http://eprints.rclis.org/17648/
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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INTRODUCCIÓN. El dinamismo del fenómeno de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación obliga a la comunidad académica a revisar de forma sistemática el nivel de dominio de los estudiantes sobre las competencias relacionadas. Este trabajo f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::99b696b80f1e847813c9da8e55f2d1d6
http://hdl.handle.net/10201/98302
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Revista Complutense de Educación; Vol. 30 Núm. 2 (2019); 647-665
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 No. 2 (2019); 647-665
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 30 No 2 (2019); 647-665
Revista Complutense de Educación; Vol. 30 No. 2 (2019); 647-665
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 30 No 2 (2019); 647-665
Adult education is a growing and relatively unfamiliar phenomenon which is boosted by demographic changes, population aging, current emigrations, and European problems of inclusion and employment. This research is part of the review of good practices
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https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/58882
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