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Publikováno v:
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 5 n. 2 (2022): Edição Especial: 40º EDEQ; 435-450
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
El teatro científico es la interacción entre ciencia y arte, donde la ciencia es el tema central de las tramas. Por tanto, este trabajo tiene como objetivo identificar las obras de teatro con temáticas de la Química que utilizan la experimentaci
Autor:
Arrigo, Viviane, Lorencini Júnior, Álvaro, Dias Broietti, Fabiele Cristiane, Follmann Freire, Leila Inês
Publikováno v:
Educação em Revista ; v. 38 (2022)
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Educação em Revista
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
he present study focuses on the development of pedagogical content knowledge (PCK) of a pre-service chemistry teacher, in the context of the supervised internship. Our goal was to identify and characterize the knowledge developed by the pre-service c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0f823924babea38b66b9798510996b81
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/33826
https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/33826
Autor:
Arrigo, Viviane, Lorencini Júnior, Álvaro, Dias Broietti, Fabiele Cristiane, Follmann Freire, Leila Inês
Publikováno v:
Revista Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; may-ago2023, Vol. 18 Issue 2, p257-273, 17p
Autor:
Levandoski, Adrilaine Inez, dos Santos, Eliane Aparecida, Lopes, Jordana Maria, Follmann Freire, Leila Inês
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis; 2018 Supplement, p686-695, 10p