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pro vyhledávání: '"Folclore brasileiro"'
Autor:
Marcus Vinícius Coutinho Parreiras, Tales Mello Paiva, Clinton Pessoa, Yasmin Barbosa Lima, Geraldo Xexéo
Publikováno v:
Revista Produção e Desenvolvimento, Vol 8, Iss 1, Pp e609-e609 (2022)
Objetivo: O artigo propõe um jogo que busca estimular discussões voltadas para a valorização da cultura popular brasileira. O jogo centra-se numa temática de confronto entre algumas das criaturas do folclore e pretende-se contar a história atra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4d04590c2ae64b2f95419ccbcc324c7d
Autor:
Marcelo Maraninchi
Publikováno v:
Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, Iss 75, Pp 185-191 (2020)
RESUMO Aspectos do folclore brasileiro reafirma o interesse fecundo de Mário de Andrade (1893-1945) pelas manifestações do povo. No livro inédito, conteúdo e expressão se afinam para reconhecer o folclore como um “processo de conhecimento”
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e1ede4ca74f420e95645d4eaff56b0d
Publikováno v:
ArtCultura, Vol 21, Iss 39, Pp 173-185 (2019)
O objetivo deste artigo é traçar uma reflexão sobre a questão racial na produção intelectual da Campanha de Defesa do Folclore Brasileiro (CDFB) e verificar até que ponto a identidade negra em torno das religiões de matrizes africanas foi ou
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/974cf122d1cc4c86858a43818e09e6f2
Autor:
Paulo João Martins, Kristian Madeira, Gelson Firmino Junior, João Alberto Ramos Batanolli, Lucas Vieira Machado, Pedro Gabriel Ambrosio, Sarah Galatto Cancillier
Publikováno v:
Informática na educação: teoria & prática; v. 23, n. 2 Mai/Ago (2020): Games, Gamificação e Mobile Learning
Computers in education: theory & practice; v. 23, n. 2 Mai/Ago (2020): Games, Gamificação e Mobile Learning
Computers in education: theory & practice; Vol. 23 No. 2 Mai/Ago (2020): Games, Gamificação e Mobile Learning
Informática na educação: teoria & prática; v. 23 n. 2 Mai/Ago (2020): Games, Gamificação e Mobile Learning
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Computers in education: theory & practice; v. 23, n. 2 Mai/Ago (2020): Games, Gamificação e Mobile Learning
Computers in education: theory & practice; Vol. 23 No. 2 Mai/Ago (2020): Games, Gamificação e Mobile Learning
Informática na educação: teoria & prática; v. 23 n. 2 Mai/Ago (2020): Games, Gamificação e Mobile Learning
Informática na Educação: teoria & prática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Os jogos digitais são uma das principais formas de expressão e entretenimento, e que a cada dia crescem seu campo de atuação. Uma dessas categorias chama-se Serious Games, onde o jogo é visto como dispositivo educacional, auxiliando na motivaç
Autor:
Marcos A. da Silva
Publikováno v:
Projeto História, Vol 17 (2012)
Este artigo discute o conceito de Erudição Popular e seus corolários excludentes (a ideologia BIC: branco, ibérico, católico), presentes em textos de Luís da Câmara Cascudo, etnógrafo brasileiro que iniciou sua produção no contexto do Moder
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https://doaj.org/article/35d6850890194b298af0326be1281490
Publikováno v:
ArtCultura; Vol. 21 No. 39 (2019): ArtCultura; 173-185
ArtCultura; Vol. 21 Núm. 39 (2019): ArtCultura; 173-185
ArtCultura; v. 21 n. 39 (2019): ArtCultura; 173-185
ArtCultura
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
ArtCultura; Vol. 21 Núm. 39 (2019): ArtCultura; 173-185
ArtCultura; v. 21 n. 39 (2019): ArtCultura; 173-185
ArtCultura
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
This article reflects about the racial issue in the intellectual production of the Campaign for the Defense of Brazilian Folklore (CDFB, as per its Portuguese acronym) and explores to what extent the black identity built around African-derived religi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b4efc5ba725fda8369508e821323c60a
https://seer.ufu.br/index.php/artcultura/article/view/52034
https://seer.ufu.br/index.php/artcultura/article/view/52034
Publikováno v:
Patrimônio e Memória; v. 15, n. 2 (2019): PATRIMÔNIO E MEMÓRIA, v. 15, n. 2; 450-470
Patrimônio e Memória
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Patrimônio e Memória
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
O objetivo do artigo foi traçar uma reflexão acerca das abordagens construídas em torno do folclore, e discutir, a partir de sua musealização, o debate que marcou a história do patrimônio imaterial no Brasil. Para alcançar essa proposta, perg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2e85907d992dc65f63d648b9faffa97d
http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/937
http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/937
Autor:
Andriolli Costa
Publikováno v:
Abusões; n. 7: (2018.2) Dossiê-O fantástico brasileiro na contemporaneidade (1980 – 2018)
Abusões
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Andriolli Costa
Abusões
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Andriolli Costa
Este artigo busca primeiramente estabelecer uma demarcação acadêmica para a ficção folclórica enquanto subgênero da ficção especulativa, distinguindo-a meramente de uma literatura regionalista ou de outras tentativas de nomenclatura contempo
Autor:
Schefer, Maria Cristina
Publikováno v:
Repositório Institucional da UCSUniversidade de Caxias do SulUCS.
A verificação de intertextualidade entre os contos Branca de Neve e Chapeuzinho Vermelho, dos irmãos Grimm e A menina enterrada viva e A menina dos brincos de ouro, de Câmara Cascudo, dá indícios de uma tradução cultural específica do Nord
Externí odkaz:
https://repositorio.ucs.br/handle/11338/324
Publikováno v:
Revista Língua&Literatura; v. 15, n. 25 (2013): LEITURA COMO DESEJO E LEITOR COMO PERSONAGEM: PRAZERES POSSÍVEIS?; 127-143
Revista Língua & Literatura
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI
Revista Língua & Literatura
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
instacron:URI
O presente trabalho analisou a percepção na representação do feminino e masculino nas lendas do folclore brasileiro com crianças do 3° ano do primeiro ciclo do ensino fundamental em uma escola pública da Baixada Fluminense localizada no Munic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::313dcf3d7f32ab169bde492414de6aa7
http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistalinguaeliteratura/article/view/1053
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