Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Monitoring Severity of Respiratory Syncytial Virus (RSV) in Infants and Young Children Using the Pediatric RSV Electronic Severity and Outcome Rating System (PRESORS): Results of Initial Quantitative Validation

Autor: de la Loge C, Fofana F, Williams P, Rusch S, Stevens M, Scott J

Publikováno v: Patient Related Outcome Measures, Vol Volume 12, Pp 247-265 (2021)

Christine de la Loge,1 Fatoumata Fofana,2 Paul Williams,1 Sarah Rusch,3 Marita Stevens,4 Jane Scott5 1Patient-Centered Outcomes, Mapi (an ICON Plc. company), Lyon, France; 2Patient-Centered Outcomes, Mapi (an ICON Plc. company), Leiden, the Netherlan

Externí odkaz: https://doaj.org/article/eae5688fa11e40caad6938a0313badca

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Measuring patients’ satisfaction with their anti-TNF treatment in severe Crohn’s disease: scoring and psychometric validation of the Satisfaction for PAtients in Crohn’s diseasE Questionnaire (SPACE-Q©)

Autor: Gilet H, Arnould B, Fofana F, Clerson P, Colombel JF, D'Hondt O, Faure P, Hagège H, Nachury M, Nahon S, Tucat G, Vandromme L, Cazala-Telinge I, Thibout E

Publikováno v: Patient Preference and Adherence, Vol 2014, Iss default, Pp 1671-1681 (2014)

Hélène Gilet,1 Benoit Arnould,1 Fatoumata Fofana,1 Pierre Clerson,2 Jean-Frédéric Colombel,10 Olivier D’Hondt,2 Patrick Faure,4 Hervé Hagège,5 Maria Nachury,3 Stéphane Nahon,6 Gilbert Tucat,7 Luc Vandromme,8 Ines Cazala-Telinge,9 Emmanuel Th

Externí odkaz: https://doaj.org/article/312d924945c64f5d85175e9bbed90d21

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání