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pro vyhledávání: '"Fluidez verbal"'
Autor:
Ana Ramírez, Aníbal Puente Ferreras, Virginia Jiménez Rodríguez, Yardena Jodeck Osses, Pamela Araya Ruiz, Juan Felipe Calderón
Publikováno v:
Revista Educa UMCH, Vol 19, Iss 02, Pp 36-57 (2022)
El objetivo de la investigación fue validar una prueba de detección temprana de dificultades de lectura (Cuetos y Suárez-Coalla) en una muestra de niños chilenos de cuatro años. La prueba incluye seis tareas que evalúan los componentes de proce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b5c1e6a0e7ed48e19b1b978e78cf7180
Publikováno v:
International Journal of Psychological Research, Vol 14, Iss 2, Pp 52-60 (2021)
Objetivo: Superado el paradigma de la inteligencia como predictor único del rendimiento académico, se estudia la influencia de otras variables como el razonamiento, fluidez verbal, funciones ejecutivas, motivación y autoestima. Método: Para ello,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9019be51cb6d4e78a913b2183e232332
Autor:
Eva Aguilar-Mediavilla, Jorge Luis Guirado-Moreno, Víctor Sánchez-Azanza, Daniel Adrover-Roig, Mario Valera-Pozo
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 11, Iss Especial (2021)
El objetivo de este trabajo fue evaluar el impacto de una intervención escolar en control inhibitorio llevada a cabo dentro de diversas aulas de segundo ciclo de primaria (9-11 años) que tenían alumnos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9451ca1f62c449f9acf82cd4ffcdf8e0
Publikováno v:
ENE. Revista de Enfermería, Vol 14, Iss 1 (2020)
Resumen El aumento en la esperanza de vida ha supuesto el envejecimiento progresivo de la población y un aumento en la prevalencia de enfermedades neurodegenerativas. La degeneración cerebral puede iniciarse en individuos de mediana edad y dado que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ac47114f8c24ee1b17b2fee4e82be29
Publikováno v:
Educación y Ciencia, Iss 21 (2019)
Este artículo reseña los resultados de una investigación desarrollada en la Institución Educativa Técnica Agropecuaria San Rafael del municipio de Rondón (Boyacá) en las sedes Granada Oriente y Páramo; mediante un trabajo reflexivo, a partir
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f5634b147eb45bd8bc30ed05c7903a2
Publikováno v:
Actualidades en Psicología, Vol 32, Iss 124 (2018)
Objetivo: Comparar dos sistemas de puntuación para un test de fluidez verbal con el Modelo de Escalas de Calificación. Método: Se analizaron datos de 289 participantes, de los cuales 92 habían sido diagnosticados con Parkinson. Las puntuaciones s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86a62bb763dd47c99b54ae5ac2b750e1
Publikováno v:
International Journal of Psychological Research, Vol 14, Iss 2, Pp 52-60 (2021)
Objetivo: Superado el paradigma de la inteligencia como predictor único del rendimiento académico, se estudia la influencia de otras variables como el razonamiento, fluidez verbal, funciones ejecutivas, motivación y autoestima. Método: Para ello,
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Anales de Psicología v.37 n.3 2021
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Banco de España
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Anales de Psicología v.37 n.3 2021
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Banco de España
La tarea de fluidez verbal (FV) es una medida de la flexibilidad cognitiva y la estrategia de búsqueda dentro del léxico y el tema semántico. En este trabajo, se probó el uso de estrategias organizativas, es decir, agrupación y cambio en la flui
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 4, Iss 2, Pp 112-131 (2014)
La memoria es una de las capacidades cerebrales humanas más complejas y su alteración conlleva grandes trastornos funcionales. Se divide según su temporalidad y según su contenido. La Enfermedad de Alzheimer es el tipo de demencia más común y
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https://doaj.org/article/3f35819aa6394d9db098d3c866499a29
Autor:
Victor A. Sanchez-Azanza, Eva Aguilar-Mediavilla, Mario Valera-Pozo, Jorge Luis Guirado-Moreno, Daniel Adrover-Roig
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 11, Iss Especial (2021)
El objetivo de este trabajo fue evaluar el impacto de una intervención escolar en control inhibitorio llevada a cabo dentro de diversas aulas de segundo ciclo de primaria (9-11 años) que tenían alumnos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (n