Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Florez, Paula"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Escapa-Garrachón, José, Martín-Serradilla, José Ignacio, Alonso Castañeira, Ignacio, Freijanes Otero, Jorge, de las Heras Flórez, Paula, Alonso Treceño, José Luis
Publikováno v:
In Acta Otorrinolaringologica (English Edition) 2009 60(1):54-58
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Digital
Estrategias pedagógicas para desarrollar el pensamiento computacional a través de las matemáticas y la educación física en la básica primaria de la IER Valentina Figueroa del municipio de Urrao – Antioquia tiene como propósitos
Estrategias pedagógicas para desarrollar el pensamiento computacional a través de las matemáticas y la educación física en la básica primaria de la IER Valentina Figueroa del municipio de Urrao – Antioquia tiene como propósitos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c28806b65672ec6285f280044eb2a680
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6436
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6436
This document portrays personal views of leadership in the context of education. 1. Our Leadership Profile 2. Introduction 3. Assumptions 3. Leadership empowerment and implications for the future 4. Conclusions References Pregrado Licenciado(a) en Le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::3e1e6c9fb05b7adc6aa2a2e7a1ce8950
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2867
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/2867
Autor:
Imperatore, Adriana, Gergich, Marina, Lugo, María Teresa, Pérez, María Ximena, Torre, Sebastián, Aceituno, Marcelo, Baumann, Pablo, González, Néstor, Florez, Paula, Marzioni, Clarisa del Huerto, Santos Souza, Alejandra
Publikováno v:
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Imperatore, A., Gergich, M. (Comp.) (2017). Innovaciones didácticas en contexto. Bernal, Argentina : Secretaría de Educación Virtual, Universidad Nacional de Quilmes. Innovaciones Didácticas en Contexto -el quinto libro de la colección Ideas de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::433146c4af0928a77a65b393d90043ca
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/974
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/974
Publikováno v:
Iatreia, Vol 35, Iss 2, Pp 165-174 (2022)
Introduction: The Covid-19 pandemic changed medi-cal education, with strategies supported by virtual platforms and non-conventional scenarios. An example of this is the morbidity and mortality meetings (M&M). The objective of this study is to find th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83e27ebabc3f4925b3ade5083a0e6bca
Autor:
Escapa-Garrachón, José, Ignacio Martín-Serradilla, José, Alonso Castañeira, Ignacio, Freijanes Otero, Jorge, de las Heras Flórez, Paula, Alonso Treceño, José Luis
Publikováno v:
In Acta Otorrinolaringologica Espanola February 2009 60(1):54-58
Autor:
Compagnoni, Mabel Haydeé
Publikováno v:
RIDAA (UNQ)
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Universidad Nacional de Quilmes
instacron:UNQ
Compagnoni, M. H. (2022). Proyecto de innovación: capacitación docente virtual sobre diseño y producción de materiales didácticos para un entorno mediado de aprendizaje en la Universidad Nacional de La Matanza. (Trabajo final integrador). Univer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::56a9867aaad6790cc33879af84fc4cf9
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3846
http://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/3846