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Autor:
Francisco Flores Cuevas
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 7, Iss 1, Pp 151-173 (2018)
La presente investigación surge de un especial interés por conocer cuál es el Impacto de la Formación Pedagógica y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación dentro del proceso enseñanza aprendizaje como propuesta para su pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18e9f16ce5b04af596c298630aa19d17
Autor:
Maruri-López, Israel, Romero-Contreras, Yordan J., Napsucialy-Mendivil, Selene, González-Pérez, Enrique, Aviles-Baltazar, Norma Yaniri, Chávez-Martínez, Ana Isabel, Flores-Cuevas, Everardo Jair, Schwan-Estrada, Kátia Regina Freitas, Dubrovsky, Joseph G., Jiménez-Bremont, Juan Francisco, Serrano, Mario
Publikováno v:
Planta: An International Journal of Plant Biology; Mar2024, Vol. 259 Issue 3, p1-15, 15p
Velocardiofacial syndrome in Mexican patients: Unusually high prevalence of congenital heart disease
Autor:
Márquez-Ávila, Candy Sue, Vizcaíno-Alarcón, Alfredo, García-Delgado, Constanza, Núñez-Martínez, Paulina María, Flores-Ramírez, Francisco, Reyes-de la Rosa, Alejandra del Pilar, Mendelsberg-Fishbein, Paola, Ibarra-Grajeda, Diana, Medina-Bravo, Patricia, Balderrábano-Saucedo, Norma, Esteva-Solsona, Salvador, Márquez-Quiróz, Luz del Carmen, Flores-Cuevas, Arturo, Sánchez-Urbina, Rocío, Morales-Jiménez, Ariadna Berenice, Garibay-Nieto, Nayely, Del Bosque-Garza, Jesús, Pietropaolo-Cienfuegos, Dino, Gutiérrez-Camacho, Claudia, García-Morales, Leticia, Morán-Barroso, Verónica Fabiola
Publikováno v:
In International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology November 2015 79(11):1886-1891
Autor:
Vásquez-Martínez, Claudio-Rafael, Flores-Cuevas, Francisco, González-González, Felipe-Anastacio, Zúñiga-Medina, Luz-María, Castillo-González, Idalia, González-Sánchez, Irma-Carolina, Torres-Mata, Joaquín
Publikováno v:
BCES Conference Proceedings; 2023, Vol. 21, p180-184, 5p
Publikováno v:
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 12
El presente trabajo se enfocó en el desarrollo de competencias mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y de manera particular en el uso de GeoGebra (software educativo) como estrategia de enseñanza-aprendiza
Publikováno v:
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 11
El presente trabajo se enfoca en el estudio de los procesos formativos de docentes de educación rural que laboran en la región del Tequendama, departamento de Cundinamarca (Colombia), específicamente en tres instituciones ubicadas en el municipio
Publikováno v:
El Colegio de San Luis
COLSAN
Repositorio COLSAN
COLSAN
Repositorio COLSAN
"El presente trabajo se ocupa de conocer cómo dos poblados indígenas mazatecos, que se abastecen de agua de una misma fuente principal, tienen diferentes formas para organizarse y abastecerse de agua, y para ello se describen algunos aspectos centr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::83bbebf85c4cef7cab70178099c2541b
http://colsan.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1013/1111
http://colsan.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1013/1111
Autor:
Álvarez Lanatta, José David, Cavero Molero, Shirley Marina, Flores Cuevas, Rosario Yanet, Lachira Pingo, Wilmer Esteban, Sandoval Cornejo, Jesscyka Jesús
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UTP
Universidad Tecnológica del Perú
UTP-Institucional
instacron:UTP
Universidad Tecnológica del Perú
UTP-Institucional
instacron:UTP
La presente investigación tiene como propósito explicar el programa de empleabilidad y su contribución a la inserción laboral desde la perspectiva de los egresados de la carrera de Administración de Empresas de un instituto superior privado de L
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a76700ec0c851a95ef863395421da384
Autor:
Vasquez-Martinez, Claudio-Rafael, Flores-Cuevas, Francisco, Gonzalez-Gonzalez, Felipe-Anastacio, Zuñiga-Medina, Luz-Maria, Arjona-Ulloa, Maria-De-Jesus, Torres-Mata, Joaquin
Publikováno v:
BCES Conference Proceedings; 2022, Vol. 20, p145-150, 6p