Zobrazeno 1 - 10
of 11 719
pro vyhledávání: '"Flores V, A."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Brant, Jason W.
Publikováno v:
The University of Miami Inter-American Law Review, 2003 Oct 01. 35(1), 131-151.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40176580
Publikováno v:
Harvard Law Review, 1961 Apr 01. 74(6), 1238-1241.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1338468
Autor:
Jimenez-Silva, Margarita1 (AUTHOR) Margarita.Jimenez-Silva@asu.edu, Gomez, Laura1 (AUTHOR), Cisneros, Jesus1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Journal of Latinos & Education. 2014, Vol. 13 Issue 3, p181-195. 15p.
Autor:
LINCOLN, ELIZABETH P.
Publikováno v:
Hastings Constitutional Law Quarterly; Fall2017, Vol. 45 Issue 1, p157-185, 29p
Autor:
Daniel D. Spikes, Davíd G. Martínez
Publikováno v:
Educational Policy. 36:942-980
Arizona has played a large part in the development and implementation of policy that directly inhibits equity of opportunity for the English learner (EL) population, the largest and most damaging of which came out of legislation passed due to the Flo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57e71521458b4be702b44943967705cf
https://doi.org/10.1177/0895904820917370
https://doi.org/10.1177/0895904820917370
Autor:
Delaney, Lori
Publikováno v:
Northwestern Journal of International Law & Business. Fall2004, Vol. 25 Issue 1, p205-228. 24p.
Autor:
Sírio Possenti
Publikováno v:
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, Vol 0, Iss 2, Pp 183-187 (2009)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f84fbb06d3a4a2ba48e8d7ef85ca661
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.