Impact of Learning Skills and Strategies on Academic Performance

Autor: Ignacio Favarel, Cecilia Adrogué, Florencia T. Daura, Dolores Del Rio

Publikováno v: Revista Educación, Vol 45, Iss 1, Pp 1-15 (2021)
Revista Educación, Volume: 45, Issue: 1, Pages: 20-4, Published: JUN 2021

Resumen Este estudio intenta examinar el poder predictivo que las estrategias cognitivas, los hábitos de estudio y el razonamiento abstracto tienen sobre el desempeño académico de estudiantes de nivel universitario. Para ello, se desarrolló un es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::516bf95a142ea2f54de404024bc19fa3
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44064134001

La comunidad escolar como medio para el desarrollo socio emocional de los alumnos. Un estudio de caso en la República Argentina

Autor: Florencia T. Daura, Carolina Sánchez Agostini, Julieta Laudadío

Publikováno v: Redalyc
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.45 n.3 2019
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

RESUMEN: La educación socio emocional ha cobrado una relevancia social y científica notable en los últimos años. El objetivo de este artículo es describir la percepción de estudiantes, personal docente y directivo, a fin de analizar la función

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b129eb6065a11013b3d5cc3a808af13
https://doi.org/10.4067/s0718-07052019000300031

Avaliação do Comprometimento Acadêmico e do Grit: forças de caráter a serem desenvolvidas em estudantes de pós-graduação

Autor: Guillermo Gustavo Luquez, María Cecilia Barni, Florencia T. Daura, Mariela Lourdes González, Juan Alberto Assirio

Publikováno v: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 14, Iss 1 (2020)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Este trabajo presenta los resultados de un estudio en curso que tiene como objetivo describir los niveles de Compromiso Académico y de Grit de los alumnos, y además, plantear estrategias pedagógicas orientadas a favorecer ambas capacidades en el n

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86a3b388bb6a20eea3e4c907168fba7e
https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1172

¿CUÁN INVOLUCRADO ESTOY? UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE EL COMPROMISO ACADÉMICO Y LA ORIENTACIÓN TEMPORAL EN ESTUDIANTES ARGENTINOS

Autor: Florencia T. Daura, Julio C. Durand

Publikováno v: Revista Panamericana de Pedagogía.

Se presenta una investigación de carácter exploratoria y descriptivaefectuada en una muestra integrada por estudiantes argentinos de nivelmedio, terciario y universitario con dos objetivos precisos: profundizarel estudio sobre el compromiso académ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f01e0e25b8504cc1d7e9a46c4ba152bc
https://doi.org/10.21555/rpp.v0i26.1925

Is Grit the Key Element to Improve the Life Attitude? A Study with Military Students from Argentina

Autor: María Cecilia Barni, Florencia T. Daura

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

The main goal of the study is to analyze the link between Grit and Life Attitude, and its relation with the permanence and academic performance of students from the National Defense University. This paper is mainly focused on the link between the fir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::91dc417353a54b0e7fcf7a617450fffa
https://doi.org/10.26417/ejss-2019.v2i3-73