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pro vyhledávání: '"Flexibility of calculation"'
Autor:
Dombrowski, Adriane Elisa, Rodrigues, Margarida, Serrazina, Maria De Lurdes, Ponte, João Pedro da
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Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2019-11-25T11:46:36Z No. of bitstreams: 1 As práticas de ensino para o desenvolvimento nos alunos da flexibilidade de cálculo multiplicativoLIBRO EDUCACION 2018.pdf: 718754 bytes, checksum: f07423f72
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::13cbacbcd4ca2c95a6ff32dc2ca50ce5
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2019-09-04T08:49:03Z No. of bitstreams: 1 A flexibilidade de cálculo e a resolução de tarefas de natureza aditivaLIBRO EDUCACION 2018.pdf: 768487 bytes, checksum: 3ef733e4e1b3f3fabbcdf5070cb0e1cd (M
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7d55ad5a25b30fa13ebf57d54968340f
Autor:
Abdullah Kaplan, Mesut Öztürk
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The purpose of this study was compared to the effect of academic achievement of concept cartoons and activity based instruction in instruction on the topics of divisibility rules and prime number. The matching- only design, which is quasi experimenta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa17eed7a205c201307baeddfcbde689
https://hdl.handle.net/10400.21/7644
https://hdl.handle.net/10400.21/7644
Autor:
Kayhan Altay, Mesture, Umay, Aysun
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 38, Sayı 167 (2013)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 38, Sayı 167 (2013)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 38, Sayı 167 (2013)
The aim of the study was to develop a scale to determine number sense of middle grade students and through the developed scale to introduce a structure of number sense and make a definition reflecting its structural characteristics. Therefore, a draf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::c48cdf1c3e1bd0adb5f7a946adeca302
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/1762
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CIÊNCIAVITAE
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Relatório de Estágio realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para a obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Natu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d8a76dd2d35d910f9de5840e2d66dcd9
http://hdl.handle.net/10400.21/8393
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