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pro vyhledávání: '"Flexibilité du programme scolaire"'
Na tentativa de encontrar razoabilidade na tese de que o domínio incipiente da língua de escolarização pode coartar a aquisição de conhecimentos e o inerente sucesso escolar, e dado que a taxa de transição dos alunos com ascendência, ou orig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::1dd04f973c2b85cf9fa68f28750566c7
https://hdl.handle.net/10362/155519
https://hdl.handle.net/10362/155519
