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Autor:
Flávio Soares Alves, Potyra Curione Menezes, Wesley Aleixo de Sande, William Olielo Pereira, Crislaine da Silva
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 49 (2024)
Este artigo traz reflexões sobre o autoconhecimento na Educação Física Escolar. Para tanto, propõe tensionar seu enquadramento na BNCC, em que é compreendido como competência socioemocional ligada à construção das identidades dos alunos esc
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https://doaj.org/article/7db17e781bb34c4d839644371d52ba7c
Publikováno v:
Motricidades, Vol 4, Iss 3, Pp 311-320 (2020)
Resumo Esse ensaio debate alguns desacertos envolvendo a dança na Educação Física Escolar. Para tanto, parte de uma experiência didática envolvendo o ensino das danças no contexto do Mestrado Profissional (ProEF). Neste contexto de partida, r
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https://doaj.org/article/bf9077fc94994cb1af5f8bb672251674
Publikováno v:
Pensar a Prática. 26
Este artigo traz reflexões sobre o sistema fascial na aproximação com os estudos somáticos e a Educação Física. Deste escopo, apresenta-se um caminho de sensibilização, que pretende dar visibilidade para a perspectiva facial na orientação
Autor:
Flávio Soares Alves
Publikováno v:
Movimento, Vol 22, Iss 1, Pp 75-88 (2016)
En las disciplinas de “Actividades Rítmicas y Expresivas” y “Danza” los estudiantes de los cursos de Educación Física experimentan juegos rítmicos y expresivos, ejercicios de sensibilización, musicalización y prácticas de creación en
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https://doaj.org/article/cfba962a405c4b30bdee2cb30e01cf57
Autor:
Flávio Soares Alves
Publikováno v:
Movimento, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 215-226, Published: 02 MAY 2022
Movimento; v. 24, n. 1, jan./mar. 2018; 215-226
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 24, n. 1, jan./mar. 2018; 215-226
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 24, n. 1, jan./mar. 2018; 215-226
Movimento; v. 24, n. 1, jan./mar. 2018; 215-226
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 24, n. 1, jan./mar. 2018; 215-226
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 24, n. 1, jan./mar. 2018; 215-226
Este artigo traz reflexões sobre o uso de diários dos alunos como material de pesquisa, para tanto, parte da descrição dos modos como essa modalidade de escrita foi constituída em uma disciplina de graduação em Educação Física, que propõe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2cf23d7fd61f2436fab61f72dd18f15f
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-89182018000100215&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-89182018000100215&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Movimento, Vol 20, Iss 3, Pp 1111-1132 (2014)
O objetivo deste texto é descrever os movimentos de uma experiência investigativa com a capoeira. Tal descrição coloca em cena os desvios e transgressões que testemunham certa propensão ao devir do percurso metodológico. Busca- se mapear as fo
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https://doaj.org/article/57abfc023acb40e9abe93ed513aa9030
Publikováno v:
Educação e Filosofia; v. 34 n. 70 (2020): v.34 n.70 jan./abr. 2020; 31-44
Educação e Filosofia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Educação e Filosofia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Cartografias da ingovernabilidade dos corpos na arte e na vida Resumo: Sofremos uma crescente governamentalização dos corpos e das condutas ao longo do mundo moderno e contemporâneo. Essa foi uma das expressivas contribuições do pensamento do fi
Autor:
Flávio Soares Alves
Publikováno v:
Movimento, Vol 19, Iss 2, Pp 277-300 (2013)
El artículo es parte de una tesis doctoral que ha investigado las prácticas de la constitución/ invención de lo capoeirista. Seguimos grupos de Capoeira Angola y Regional en São Paulo, Piracicaba, Botucatu y Jau. El principio de la cartografía
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https://doaj.org/article/11e8c61138e640e4914d6881a14ba171
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Movimento, Vol 17, Iss 2, Pp 239-258 (2011)
El objetivo de este ensayo es crear un campo de peleas sobre la "escritura del si" en el contexto de la formación profesional en la Educación Física, reconociendo este ejercicio de la escritura como una manera potencial de encontrar aquilo qué se
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https://doaj.org/article/f6d69d731fa94144bccfda93cc0ecf4a
Publikováno v:
Movimento, Vol 16, Iss 4, Pp 229-244 (2010)
La "actividad física produce salud!" Al admitir la veracidad precoz que la afirmación presenta, la reconstruimos en la dimensión ideológica para poner otra vez las intenciones de la actividad física en el alcance de la salud. Para apoyar esta di
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https://doaj.org/article/8b94164847c74f77815e5959bc4d2f50