Process Drama e suas possíveis formas de desenvolvimento

Autor: Flávia Janiaski Vale

Publikováno v: OuvirOUver, Vol 16, Iss 2, Pp 436-450 (2020)

Seria possível preparar e desenvolver processos de drama na rotina de docência brasileira em face das características e particularidades da educação nacional? Para discutir esta questão, são descritos e analisados neste artigo três percursos

Externí odkaz: https://doaj.org/article/be3ac076975d4cf882c5f3d1a1fa13d8

Teatro como elo entre culturas: a experiência do corpo como narrador de histórias na aldeia Jaguapiru em Dourados - MS

Autor: Flávia Janiaski Vale, Marco Aurélio Poli Dolci

Publikováno v: Revista NUPEART. 23:102-120

É possível pensar em um teatro comunidade em que não são ouvidas as vozes dos integrantes pertencentes a este espaço? Acreditamos que não. Para se trabalhar em comunidade é preciso escolher o caminho da troca e do respeito, delineando um proje

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c3919fce9d6e5fe3d10b7f82daf02e98
https://doi.org/10.5965/2358092521232020102

Drama através do espelho : Processos artísticos e pedagógicos em ambiente digital

Autor: Flávia Janiaski Vale, Mariene Perobeli, Wellington Menegaz

Este livro vai contar como foi potente realizar um processo criativo em Drama em um ambiente virtual. Sabe que uma amiga minha, a Renata Ferreira, disse que este livro não é apenas um livro,'mas uma aventura que nos provoca a imaginar a aula de tea

DIÁSPORA: partilhas de um Process Drama entre UFU e UFGD

Autor: Wellington Menegaz, Flávia Janiaski Vale

Publikováno v: Rascunhos-Caminos da la Investigación en Artes Escénicas; Vol. 5 Núm. 3 (2018): Dossiê: Desafios do fazer artístico na Educação Básica em tempos de diversidade e rupturas [Edição Especial]
Revista Rascunhos-Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas; v. 5 n. 3 (2018): Dossiê: Desafios do fazer artístico na Educação Básica em tempos de diversidade e rupturas [Edição Especial]
Rascunhos
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

Este artigo, construído a quatro mãos, nasceu do anseio de produzir reflexões acerca das experiências cênico-pedagógicas desenvolvidas pelos autores no contexto do Curso Partilhas Teatrais em Extensão - ateliês e redes de aprendizagens teatra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a299e1d37ffcb57b1682e7df323511a
https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-08

The theater in early childhood education mediated by storytelling

Autor: Flavia Janiaski Vale

Publikováno v: Travessias, Vol 13, Iss 1, Pp 135-154 (2019)

The present article consists of notes and reflections that emerged from the practical part of the doctoral research entitled “Having a New Point in each Story: Potential Insertions of theatre in childhood education”. The aim of the research was t

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e6917b7bf64e46ffb5f57d6f56c18cb0