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pro vyhledávání: '"Flávia Esteves"'
Autor:
Anna Flávia Esteves Ferreira, Ingrid Melo Silva, Lia Dietrich, Marcelo Dias Moreira de Assis Costa, Cláudia Maria de Oliveira Andrade, Victor da Mota Martins
Publikováno v:
Bioscience Journal, Vol 39, Pp e39018-e39018 (2023)
The study analyzed the influence of temperature on the depth of cure of bulk-fill composite resins. Three discs (ISO 4049/2000) from each group were made, and four restorative materials were investigated: Opus Bulk-Fill Flow, Opus Bulk-Fill APS, Filt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93d39a6d2c8d4cfbb2fb2214ab28fcd0
Publikováno v:
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. :120-153
A necessidade de garantias constitucionais na investigação preliminar traz em seu contexto a aplicação combinada de dispositivos constitucionais e infraconstitucionais, o que pode, eventualmente, gerar uma colisão entre preceitos e a necessidade
Autor:
Antônio C. M. Queiroz, Tatianne G. Marques, Carla R. Ribas, Tatiana G. Cornelissen, Anselmo Nogueira, Fernando A. Schmidt, Rodrigo M. Feitosa, Tathiana G. Sobrinho, Yves Quinet, Fabrício B. Baccaro, Mônica A. Ulysséa, André B. Vargas, Maria Santina C. Morini, Jorge L. P. Souza, Lucas N. Paolucci, Wesley Dáttilo, Kleber Del‐Claro, Denise Lange, Jean C. Santos, Rogério R. Silva, Renata B. F. Campos, Emília Z. Albuquerque, Thiago Izzo, Ananza M. Rabello, Ricardo R. C. Solar, Stela A. Soares, Karine S. Carvalho, Aline B. Moraes, Helena M. Torezan‐Silingardi, Larissa Nahas, Iracenir Andrade dos Santos, Cinthia B. Costa‐Milanez, Flávia Esteves, Tiago Frizzo, Ana Y. Harada, Wesley DaRocha, Eduardo Diehl‐Fleig
Publikováno v:
Biotropica. 55:29-39
Akademický článek
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Autor:
Brisola, Flávia Esteves
Publikováno v:
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Este estudo versa sobre uma discussão em torno da aprendizagem baseada na resolução de problemas (PBL), por meio de atividades de raciocínio lógico, metodologia na qual os tópicos de aprendizagem são apresentados através de conceitos referent
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0b7218c29fe9ec8a6bb8fe899b137bad
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4890
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4890