Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Flávia Dias Ribeiro"'
Autor:
Manoel Oriosvaldo de Moura, Elaine Sampaio Araújo, Vanessa Dias Moretti, Maria Lúcia Panossian, Flávia Dias Ribeiro
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 10, Iss 29, Pp 205-229 (2010)
This article discusses how the concept of activity, understood as the unit of analysis of human development, can support the teacher's work in the organization of teaching, according to the theoretical and methodological assumptions of culturalhistor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ee0136414614775bf0cf3ddb5bcc12f
Autor:
Sara Flávia Dias Ribeiro
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O treino de competências fonológicas é colocado em relevo enquanto elemento potenciador da aprendizagem da leitura e da escrita. Para que as crianças se desenvolvam ao nível da consciência fonológica, é importante que se envolvam frequentemen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8532edd79c8eb06c4b3d2cc3f20015d3
https://hdl.handle.net/10400.26/27806
https://hdl.handle.net/10400.26/27806
Autor:
Maria Lucia Panossian, Manoel Oriosvaldo de Moura, Flávia Dias Ribeiro, Elaine Sampaio Araujo, Vanessa Dias Moretti
Publikováno v:
Redalyc
Revista Diálogo Educacional, Vol 10, Iss 29, Pp 205-229 (2010)
Revista Diálogo Educacional, Vol 10, Iss 29, Pp 205-229 (2010)
O artigo discute como o conceito de Atividade, compreendido como unidade de análise do desenvolvimento humano, pode fundamentar o trabalho do professor na organização do ensino, de acordo com os pressupostos teórico-metodológicos da psicologia h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::006d367dd6ece03f52da6fe24c684f1e
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189114444012
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189114444012
Autor:
Flavia Dias Ribeiro
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O presente estudo objetivou investigar a apropriação de elementos constitutivos de um modo geral de organização do ensino por futuros professores de Matemática nas disciplinas de Prática de Ensino e Estágio, com o intuito de explicitar indicad