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Autor:
Fischer, Hans Ernst, Klemm, Klaus, Leutner, Detlev, Sumfleth, Elke, Tiemann, Rüdiger, Wirth, Joachim
Publikováno v:
Journal of Science Teacher Education, 2005 Jan 01. 16(4), 309-349.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/43156373
This paper examines students’ achievement and interest and the extent to which they are predicted by teacher knowledge and motivation. Student achievement and interest are both considered desirable outcomes of school instruction. Teacher pedagogica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=unidue___bib::6e8b4bc7f0aefbcf1f35c820aa0909ab
https://www.scopus.com/inward/record.url?partnerID=HzOxMe3b&origin=inward&scp=85007486313
https://www.scopus.com/inward/record.url?partnerID=HzOxMe3b&origin=inward&scp=85007486313
Publikováno v:
Münster; New York, NY : Waxmann 2015, 125 S.-(Ganz In-Materialien für die Praxis)
Die Einführung des Ganztags und die damit einhergehende veränderte Taktung des Unterrichts bergen Herausforderungen für bestehende Unterrichtschoreographien. So ermöglicht das Doppelstundenkonzept, Lernprozesse von Schülern durch Transfer und Ve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8da356892d87bbd2c2a763ae0593135
http://www.ganzin.de/wp-content/uploads/2015/10/Lernprozessorientierte-Gestaltung-von-Physikunterricht.pdf
http://www.ganzin.de/wp-content/uploads/2015/10/Lernprozessorientierte-Gestaltung-von-Physikunterricht.pdf
Autor:
Sumfleth, Elke, Klebba, Nicola, Kauertz, Alexander, Mayer, Jürgen, Fischer, Hans Ernst, Walpuski, Maik, Wellnitz, Nicole
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=unidue___bib::c763bd1325212b224581179ad4f8fc1a
http://www.iqb.hu-berlin.de/laendervergleich/laendervergleich/lv2012/Bericht.pdf
http://www.iqb.hu-berlin.de/laendervergleich/laendervergleich/lv2012/Bericht.pdf
Autor:
Wellnitz, Nicole, Fischer, Hans Ernst, Kauertz, Alexander, Mayer, Jürgen, Neumann, Irene, Pant, Hans Anand, Sumfleth, Elke, Walpuski, Maik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=unidue___bib::24e3fc3bc2b4e0dcb3e162d17cd08466
http://archiv.ipn.uni-kiel.de/zfdn/jg18.html#Art011
http://archiv.ipn.uni-kiel.de/zfdn/jg18.html#Art011
Autor:
Thillmann, Hubertina, Joachim Wirth, Tepner, Oliver, Borowski, Andreas, Dollny, Sabrina, Fischer, Hans Ernst, Jüttner, Melanie, Kirschner, Sophie, Leutner, Detlev, Neuhaus, Birgit J., Sandmann, Angela, Sumfleth, Elke
Publikováno v:
Ruhr-Universität Bochum
Im Rahmen des vom BMBF geförderten Projektes "Professionswissen von Lehrkräften in den Naturwissenschaften" (ProwiN) werden das professionelle Wissen von Lehrkräften und dessen Auswirkungen auf den Unterricht erfasst. Für die Konzeption der entsp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::04973b76a51d8223fb3c416f09ea5b21
http://archiv.ipn.uni-kiel.de/zfdn/jg18.html#Art001
http://archiv.ipn.uni-kiel.de/zfdn/jg18.html#Art001