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pro vyhledávání: '"First-year education"'
Akademický článek
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Autor:
Lapon, Elizabeth, Buddington, Leslie
Publikováno v:
International Journal of Mentoring and Coaching in Education, 2023, Vol. 13, Issue 1, pp. 73-87.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJMCE-01-2023-0002
Akademický článek
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Autor:
Kai, Yuriko, Oshikane, Hiroyuki
Publikováno v:
神奈川工科大学研究報告.A,人文社会科学編. 47:45-48
application/pdf
Considering social contribution after graduation from universities, it is of critical importance for undergraduate students majoring in science not only to advance one’s speciality and technique, but also to attain sociality an
Considering social contribution after graduation from universities, it is of critical importance for undergraduate students majoring in science not only to advance one’s speciality and technique, but also to attain sociality an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::343399701ce7d8c73b102a419bb9691b
https://kait.repo.nii.ac.jp/records/12143
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Autor:
HOYDALSVIK, TORHILD ERIKA1 torhild.hoydalsvik@hivolda.no, OSDAL, HILDE RANDI1 hilde.randi.osdal@hivolda.no
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI. Nov2020, Vol. 38 Issue 3, p55-79. 25p.
Publikováno v:
New Zealand Journal of Psychology. Aug2020, Vol. 49 Issue 2, p4-14. 11p.
Publikováno v:
西南女学院大学紀要. 26:1-13
初めて導入されたオンライン講義による初年次教育の 学修効果を、看護学科1 年生を対象に「批判的思考態度 の修得」と「学修行動目標達成状況」の側面から経時的 に把握し検討した
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c88e8f9f397890d1d0fae676f64c95cd
https://seinan-jo.repo.nii.ac.jp/records/336
https://seinan-jo.repo.nii.ac.jp/records/336
Publikováno v:
関西大学高等教育研究. 13:13-25
本研究では、論証型のプレゼンテーションをグループ活動で行う初年次教育において、「学生が抱える課題」「課題に対する教育補助者の介入」「教育補助者の介入による帰結」を明ら
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e09ab4850d8a79113d3270159419a0ad
https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/22396
https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/22396
Autor:
Yukio, KONISHI
Publikováno v:
甲南大学総合研究所叢書 = Konan University Research Institute Studies. 146:32-55
本稿では、甲南大学の共通教育センターが提供する初年次教育から高等教育で学びのスタイルを確立させるために導入した新しい学部横断型の基礎教養科目である「共通基礎演習」での
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0405e24a990992ebc4dd6ddf2c8b4653
http://id.nii.ac.jp/1260/00004363/
http://id.nii.ac.jp/1260/00004363/
Autor:
Fairbanks, Diane Rose
Older generations have often looked down on their younger counter parts believing that they have little awareness of the sacrifices made by those coming before them and that they have no awareness of the past and no drive to learn about it. However,
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/2263/80782
